初二语文作文_初二语文作文题目最经常考

初二语文作文_初二语文作文题目最经常考

       非常感谢大家聚集在这里共同探讨初二语文作文的话题。这个问题集合涵盖了初二语文作文的广泛内容，我将用我的知识和经验为大家提供全面而深入的回答。

1.初二作文500字左右

2.初二语文作文

3.八年级语文作文

初二作文500字左右

        初二作文500字左右(8篇)

        作文是语文考试的重中之重，想要写出好的作文，可以多看一些满分作文，灵活运用来提升自己的作文分值。下面是我为大家整理的关于初二作文500字左右(8篇)，希望对您有所帮助!

初二作文500字左右1

        一听水泡这个字眼，你也许就会有痛感产生吧。但是，我却因为它的出现而感受到了浓浓的亲情和友情，体味了久久的快乐。

        以前我从来没有长过水泡，但是学校跳长绳比赛开始训练以后，我因为天天甩绳，结果，过了几个星期，我甩绳的右手食指上出现了一个奇怪的东西。

        这东西看上去十分漂亮，透明的，但是摸上去却很痛。妈妈说这是水泡，我大吃一惊。因为我的手一直很光滑，从来没长过这异样的东西，同时我也感到有些伤心。

        又到了我甩绳的时候了，我心里有点害怕，因为妈妈说这水泡如果不注意保护的话，很可能会破掉，甚至会烂起来了。但是再过几天比赛就要进行，如果我现在退出，另外的同学来代替我甩绳，则可能会带来配合上的问题，一不协调就会影响班级的成绩，那么这么长的时间就白训练了。所以为了班级的荣誉和利益，我一定不能退出。我忍着疼痛，继续坚持为同学们甩绳。

        就这样，我忍痛坚持着。看到我的手一天比一天痛，爸爸妈妈看在眼里，疼在心里，几次劝我不要去甩绳了。我听了十分开心，虽然我的手还是很疼，但是我却又一次感受到了爸爸妈妈对我的关心和爱护。一回家，爸爸妈妈就问长问短地，还把我的手拉过去看看有没有好一点。

        在绳子与手的不断摩擦中，我的水泡在几经折磨下，终于破了，从里面流出了好多水。我痛得实在忍不住，大声叫了起来。同学们一听慌了神，赶紧跑上前来问寒问暖，我看到了他们眼里流露出的那份关切。

        回到家，爸爸妈妈更是百般体贴，一个水泡让我受到了众多的呵护;同学们的怜爱让我深受感动。在大家的关爱下，我的手也渐渐地恢复了。

        我要感谢同学们、爸爸妈妈，当然还有这个小水泡。

        初二作文500字左右2

        面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。

        初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。

        不过，初二生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢?

        十年的求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么?如今到了一个驿站，要为我的理想境界迈出艰难的一大步，不管明天会如何，只要我奋力拼搏了，就无愧我心。

        初二是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。初二是人生的第一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。

        初二，我们要脚踏实地的走下去，无论胜负，我都将坚定、充满自信地走过。

        初二作文500字左右3

        走进初二不知不觉之中，我们已经告别了初一，走进了初二。

        人们都说，初二是成败的分水岭，可见，初二在整个学习的过程中是非常重要的，我们应该学会把握住初二这个关键的时期。

        初二的学习是辛苦的，面对着那堆积如山的书本，小小的我们被淹没在书海与题海之中。望着那满天的繁星闪闪烁烁，无奈的我们只得埋头奋笔疾书，踏着明媚的晨光，我们又急匆匆向学校行驶，每天如此，我们不知疲倦的往返与学校与家这两点之间。

        初二的学习是苦中有乐的，虽说有着许多苦，但在这苦中，却也有着无穷的乐趣，当我在“题海”之中“奋战”时，每做出一道题，我都会欢欣鼓舞，看着一道道被我解出的题目，心情更始喜悦，语文课上，我们一起去重温长征，学习长征精神，一会儿又来到美丽的苏州园林欣赏优美风景，物理课上，一个个有趣而奇妙的，迷团在我们心中解开，那感觉豁然开朗，课后还有丰富多彩的业余活动……

        面对这不同的初二，也有人说，初二是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登。的确，在我们初二的学习生活中，只要我们珍惜分分秒秒，勤勤恳恳，踏踏实实，努力的学习，相信成功的曙光就会在不远的前方等待着我们。

        走进初二，让我们用坚定的步伐迈向前方，迈向成功之路!

        初二作文500字左右4

        曾记得刚走进初中的那段时光，记忆中带有几分青涩，青涩中透露几分似有似无的勇敢。现记起走进初三的感觉，与刚刚起步截然不同，更多的是紧张，更多的是压力。所有的这些就像大山，阻挡着我前进的道路，但我想好了，用拼搏燃烧我的希望;用汗水浇灌我的困扰;用努力畅谈成功的大门!

        暑假，绘写了一幅幅如滋如润的画。为我们的青春勾勒了无数笔，为我们的学习画得满满的。踏过公园，和朋友闲谈学习趣事。朋友唉声叹气：“即将走入初三的心情好紧张，怎么办?”我不以为然的回答：“害怕什么?就当在书海中环游啊!”“能吗?我有点没自信?”记住，自信是成功的第一秘诀。朋友笑了。

        初三，就像一张张试卷，等着我们去思考，等着我们去攻克。当我亲自去感受的时候，困难重重，压得我喘不过气来。问世间，挫折为何物?我感叹贝多芬战胜了双目失明的痛苦，赢得了光明，燃起了对音乐的热情，对生活的热情。我感叹爱迪生战胜了无数次的失败，以最新的自我作出了成功的一次实验，也获得了站起来的勇气，不怕困难，不怕摔倒。我感叹陈一冰的勤学苦练，战胜了突袭的困难，最终获得了奥运冠军，赢得了亿万人的掌声，他们，只是一些普通而不再普通的人，在挫折面前昂首挺胸，不畏惧，不低头。摔倒了，不是一味盲目地东张西望，而是凭借自己的勇气和信念爬起来。这样的精神，这样的人，我怎能不感叹呢?每一件事都有它失败的时候，都有它阻挡的时候，学习何不是一样的呢?初三是冲刺点，是终点站。走进初三，难免会有大大小小的困难，但一定要抛开，直通“四通八达”的路。现时不拼，还等哪时拼搏?

        我寻觅，带着激动，带着自信，带着快乐，与你们一同拼搏到底。

        初二作文500字左右5

        除夕这天晚上，人人都在期待着第二天的春节。等到零点一过，告别了旧的一年，人们用响亮的烟花与鞭炮来迎接全新的一年。

        走进春节，你会发现人间处处是欢喜。人们早在春节之前就已经在为这个新春的来临而着手准备了，贴春联，买年货……为了这个春节，人们可是准备了不少时间，也花了许多精力，等的可就是春节来临的这一天。

        走进春节，这一天的爆竹声一直在耳畔响起。点燃的爆竹发出砰的一声响，然后爆竹红色的外壳撒了一地，这是喜迎新春。当家里来客人的时候，爆竹声就会响起，在这爆竹声后是人们拜年的欢声。“新年好!”这三个字在今天里从不同人的嘴里说了出来，人们都在祝贺着新年，也将新年里的福瑞送给身边的每一个人，希望人人都能过上一个快乐的新年，在新年接下来的日子里，能够快乐的度过每一天。这是多么美好的祝福，多么冬天的声音。“噼里啪啦……”听!新年的爆竹声又响了起来，家里又来客人了。主人们笑着迎了出来，新年的气氛瞬间喜庆热闹了起来。激动的大人们握着手拥抱着，小孩们则抓着一把零食开心的吃着。这是一个被热闹包围的春节，走进春节，你就能感受到这个春节的热闹与喧嚣，在鞭炮声中迎接新的开始。

        走进春节，让我们迎接新一年的新希望。新春伊始，在万物萌芽的时节，生命在四季中重新迎来了一个轮回，充满着生的希望的新春是多么的美丽。我们告别了过去的一年，不论过去一年里，我们是成功还是失败，当我们迎来了春节，走进了新年的第一天的时候，我们要学会用笑容去迎接一个新的开始。

        初二作文500字左右6

        当冰封的积雪渐渐融化的时候，当光秃秃的枝条重新萌芽的时候，当空旷的山坡再次漫上绿意的时候，我知道，它来了。

        风回旋着，卷走了冬天最后一抹残余的寒意，春天，携着它所带着的希望气息，悄悄地来临，她轻轻地走过，每一个留下的足迹里都绽满蓝紫色的风信子，她浅浅地笑着，每一朵精致的笑颜中都洒着金色明亮的阳光，靠近，捕捉，触摸，我寻觅着，那春的足迹。

        “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”风像一阵温柔的抚摸，轻轻地拂上脸颊，在肩头上打一个旋，从发间滑去。春天的风不像夏风那般熏人，不及秋风那般凄寒，不似冬风那般凛冽，它带着一种倦懒的温柔，挑逗着脖颈处的肌肤，微微的痒。春天的踪迹在这样的风中一遍遍放大，扩大成最嘹亮的呼喊。

        “天街小雨润如酥，草色要看近却无。”二月风筝，莺飞草长，细细春雨，静语安详，一丝一丝银亮的细线从灰黑的天幕静静滑下，不带一点声音，不留一丝痕迹，雨水织成一层薄薄的纱帘，于是一切都不太真切了，点点雨水沾到身上，微微的凉意，一丝清新由心而生，春天的踪迹在这样的雨里一点点沉淀，沉静成最风婉的记忆。

        “游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。”柳，在这个季节里，舒展开它柔软的枝条，向天空中散布出大团大团白色的寂寞心事，那轻如棉花，纯如白雪的柳絮，寄托着人们的一个个梦想，飞向了深邃的苍穹，柳垂下它长而柔软的枝条，轻轻地抚摸着大地，有人说，柳市最会感恩的植物，在那么多的树木都向着天空生长时，只有它，低头亲吻养育它的大地，杨柳在这个繁花满地美丽的季节中，用它全部生命的绽放，去回报明媚的春天。

        初二作文500字左右7

        都说生活的船不能没有理想的帆。

        初二，充满了理想与追求，追逐理想中完美灿烂的人生。

        我不愿再做父母手中的风筝，想飞得更高，更远，但又怕挣脱了绳子束缚，经不起风吹雨打，想飞也飞不起来……

        初二，渴望自由，渴望解脱，年轻的心，渴望在梦想中无边扩展，尽情飞翔。

        有时我会一筹莫展，一次又一次去总结失败的教训，面对越积越多的“学债”，我累了，我真想抛开一切，去街上散散心，可现在是竞争社会，考大学是唯一的出路，还有老师和父母对我的一片苦心，我怎能不好好学习、辜负他们对我的期望呢?

        初二，恰似一杯可乐，我们就像被压在二氧化碳里面，一旦有空隙，我们便会释放能量，激情无限……

        初二的生活，不再像往日那样轻松，耳朵里常听的是“学习，学习，再学习。”“练兵，练兵，再练兵!”三点一线的生活实在苦闷，但却涌现了一班对音乐“剪不断，理还乱”的“歌王歌后”“闭上眼睛就是天黑!”同桌轻声哼着。我随意地回应：“我知道你很难过!”一唱一和倒也快意。如此紧张的生活同时也会洋溢着轻松的歌声……

        生活毕竟是生活，并非是梦。我总觉得14岁的青春已不同以往，我从一个无知打闹的小女孩，变成一个好耍“深沉”的大姑娘，时间过得真快啊!万物在变，我也变了……

        一个初悟人生但仍未读懂人生的14岁，一个有风有雨有笑有泪的14岁……

        初二作文500字左右8

        都说时间如流水，一去不复返，我们的童年就是我们人生中的一个时间节点，逝去的童年，也就只能存留在了我们脑海的回忆之中。

        难忘的童年之中伴随着太多难忘之事，这些有趣的、天真的、快乐的事情为我们构造了一个独一无二的童年。当我们长大之后，童年也就成了我们最不想舍弃的过去。

        我的童年里，我最难忘的是我的伙伴。每日里，我们一起在游乐园里玩耍，在滑梯上不厌其烦的爬上滑下。上小学了，我们又一起走在去学校的路上，一起坐在教室里听着老师讲课，一起在放学回家的路上晃悠悠的走着。童年的时光很缓慢，那时候一天的时间于我们而言是如此的漫长，漫长到我们足可以做很多有趣的事。可以追着路上才刚学会走路的小狗跑，可以好奇的抬头张望着大树树枝上那处不断传出鸟鸣声的地方，然后一遍又一遍的绕着树干转圈圈，想着找到鸟窝的踪迹，可以……童年的时光，我们可以做很多的事，那时候，时间在我们的眼里走得是如此之慢，慢到一天下来，我们巴不得早点儿天黑。

        现在我们长大了，时间随着我们的成长也变了，变得越发快了。一天的时间不过一眨眼就能走过，快得让我们措手不及，快得让我们惊愕。

        童年，父母的头发乌黑乌黑的，尤其是母亲的长发。当母亲的长发在阳光照耀之下时，散发出的柔光成了我们记忆中最美丽的一种光彩。难忘的童年里有着太多太多让我们难忘的事情与情景。当童年终是离我们越来越远，当童年终是慢慢变得模糊，当童年成了我们每一次回想起就会微笑的过往，当……我们这时候也就该明白了，童年终是远去了，我们要面向未来，找到属于自己的人生。

初二语文作文

       　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我帮大家整理的初二作文范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初二作文范文1

       　秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了校园。

       　我漫步于校园，不知不觉来到了操场。那儿盆口粗的褐色树干，笔直笔直的。在阳光的照耀下，树上的花儿仿佛抹上了一层油，光泽而明丽。朝气缝勃的花儿迎风摇摆，好似一团燃烧的火焰，炫耀着它们娇美的容颜。

       　中午，火热的太阳烘烤着大地。花儿不再美丽，不再生机勃勃，也不再以那一晕又一晕鲜红的花瓣，润出一片风采。它们的花瓣错得整齐呆板，纸剪出来似的。

       　夕阳西下，晚霞染红了天空。一滴雨珠落在我的肩膀，我抬头仰望天空。只见细雨从天空票飘落，如薄雾般的“小雪”纷纷扬扬地落下来，然而，与雪不同的是，它是透明而晶莹的。

       　微风夹带着花的气息迎面拂来，沁人心脾。哦，原来是不远处的花儿在招摇过市！在微风的吹拂下，树上的花儿纷纷扬扬地从树上盘旋落落下。

       　落花与细雨相映衬，这场景，无疑是悲凉的点缀，缕缕忧伤从我的心头滑过。

       　秋天欠缺春季的勃勃生机。

       　秋天缺少冬季的粉妆玉砌。

       　秋天缺乏夏季生活的充实。

       　但对于看惯喜剧的我，秋季与众不同的凄美成了侈奢品。如若没有她带来凄美，又怎会衬托出冬天的粉妆玉砌呢？

       　我手托下巴，望得出神——皎洁的月光洒满现场，风吹树叶沙沙伴唱。主角树叶庄重地出场了，她的脸上抹了一层粉色的胭脂，打扮得花枝招展的。她扭动着身驱，在空中飞舞着……

       　我想：这该是个多么诗情画意的境界呀！

初二作文范文2

       　放学后，我走在雨中，任凭雨点儿往我的脖子里钻。它们一个个的又像调皮的小精灵，又像云姑娘伤心的泪水，滋润着大地。在雨中骑车，是一件很美的事，你想呀，在淅淅沥沥的雨中，一个人骑着自行车穿梭其间，既朦胧，又美丽，就像在雾里做游戏一样。可惜的是，我没有兴致在雨中玩耍了，因为我想早一点回家去，不然，我就要变成落汤鸡了。一路上的景色好极了，刚长出来的小草经过春雨的滋润变的更加精神了；那些长出来有一段时间的小草的身上落满了灰尘，被那些雨点滑过后，又恢复了鲜亮的翠绿色；灰头土脸的松树是变化最大的，一个冬天的休息，被春雨叫醒了，又变得生机勃勃起来。回到小区后，我发现有两棵树已经开花了，花是粉白色的，在雨中更增加了它的那种朴素高雅的美。那两棵树是在花池的两边，但是花池中那些娇艳的花还没有开，它们就好像两个婷婷玉立的大姑娘，装点着那片没有植物，荒凉的土地。

       　雨下了一阵后，我打开窗户，俯视着小区，是那样的祥和，平静，路上的行人少极了，偶尔出现的一两个人，也会迅速消失在我的视线里回到他们温暖的家中。在蘑菇亭那里雨水把红色的小路冲洗的干干净净的，它旁边的草地是黄中带绿的颜色，和小路异常搭配。再往前看，那座处在两栋楼交接处前方的古典的亭子，就好像冲刷了漆一样，美极了。就在这时，一阵久违的泥土的芳香扑鼻而来，叫人沁透心脾，呼吸着新鲜的空气，让人觉得非常舒心，精神倍增。天渐渐黑了以后，雨变得神秘起来，忽而在空中玩耍，忽而在风的吹动下，刮向某个地方，让人捉摸不透。

       　今天的这场雨下的真是太好了，冲走了一个冬天的尘土，送来了春天最有价值的雨精灵，还是俗话说的好：春雨贵如油呀！

初二作文范文3

       　我，一个活泼开朗的小男孩，长着好看的瓜子脸，翘翘的鼻梁上有一双水灵灵的大眼睛，一看就是一个帅小伙。

       　我很喜欢打乒乓球。因为它会让我变得聪明，还能锻练我的反应能力和视力。打乒乓球最大的好处是能强身健体，以前我瘦得像豆芽菜，可自从七月份开始打乒乓球以来，我明显强壮多了，和以前的我判若两人。

       　我还喜欢弹电子琴。因为我很喜欢触摸琴键的感觉和享受弹琴产生的美妙乐声。如果我听到一首兰花草的乐曲，我的脑海里就会浮现出一个小女孩正提着一盆兰花草往家跑的情景。弹琴不仅能锻练人的听觉分辨能力，还能提高鉴赏审美能力，加强左右大脑的协调控制能力，所以我建议大家都去学弹电子琴。

       　我也喜欢写作，写作给我带来很多快乐。从一年级开始，每次作文我都能写不少于100字，现在上三年级了，一般都能写500多字以上，而且差不多每次都能得到小红花和老师的表扬。

       　我最喜欢的还是看书。我最爱看的要数作家杨红樱写的《淘气包马小跳》系列，我看了一本又一本、一遍又一遍，总嫌没看够，爸爸只好继续给我买，现在我家书柜里杨红樱的书有近二十本了。另外我还喜欢看《中国上下五千年》，它记录了中国上下五千年发生的许多事情，我的很多历史知识都是从这本书里获得的哦。看书时我会因看得太入迷，连吃饭都忘了，直到爸爸走过来给我一巴掌，这时我才知道该吃饭了。

       　我最大的缺点是马虎大意。一年级时我有次语文考了最差的分数——78分，我感觉好丢面子，没脸见人。回家仔细一看，许多题都是因为马虎做错的，于是我暗暗下定决心，一定要改掉马虎的毛病。现在我好多了，但还是有点马虎，不过我会尽力改掉的！

       　这就是我，你们认识我了吗？

初二作文范文4

       　“读书破万卷，下笔如有神。”读书可以让我们开阔视野，陶冶情操，有力于我们写作文……古往今来，人们以识字为骄傲。

       　我认为，读书应该要：

        爱书

       　中国的鲁迅看书前都要：先把手洗干净，再将书讲仔细的品读。我们也应该学习鲁迅这种爱书如命的方法。有一次，妹妹把我的书拿出来，刚刚拿出来我还没在意，可是过了一会儿，她哭丧着脸对我说：她把我的书弄坏了，当时我就生气了……

        不动墨不读书

       　现在全省提倡不动笔墨不读书的好习惯，不动笔墨不读书就是边读书边读边画，边思教，读书把你的体会写在旁边。现在我已弄成了不动笔墨不读书的好习惯，例如寒假时我在小豆豆这本书，在书上边读边画，写出了自己的体会到现在还记忆犹新。

        理解书意

       　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这是一种方法，我们要真正理解书意，掌握其精髓才能别人的知识，转化为自己的东西，为我所用。例如，读书时的好词好句，时常拿出来品读久而久之，我们就会记出这些东西把它牢记在心。

        记书

       　读书要记书，理解题意和内容。记书也就是记住重点，好词好句。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”书中有自己的黄金屋和颜如玉，我们要认真读书，好好读书，记住书中意思理解书中的意思。

        用心读

       　读书要用心读，不能想这想那。“南思北想无安着。”读书时坐在桌前心里什么也不想，只有安心下来才能学到知识。如果，坐在桌前想西，想东，心无定力，就算读了之后，也学不到知识。读书还要“思人患不明，患足以不学，即学患不行。”只要用心读就可以把学的知识牢记心中。

       　读书要多思，多想，多学，多记，虚心求教才是真正的读书。

初二作文范文5

       　天茫茫然，远方的云朵后藏着一个光源，微微地露出半个头，它那强劲的光芒瞬间照白了大地，折射出片片金光，洒满人间。

       　缕缕阳光，透过珍珠般白的雪花折射出的光反映到人们的脸上，屋墙上，房屋边的阴影与光纵横交错着，就如一幅绚丽的抽象画。

       　山上的松柏上早已积了厚厚的一层雪花，这素日具有常青树美称的松柏，在我看来，也只有在雪花飘飞的冬季才能感受得到吧。满山遍野的雪花洒在满山遍野的山中，幽幽的青绿衬着晶莹的白雪，轻风吹过时的婆娑，这就是冬日的美。

       　池塘边，干芦花斜斜地指向湖中，细碎的芦花落在池塘中，星星点点地布满在冰面上。旁边的小树上梢上落着几点雪，经过了一天一夜的风霜雨夜，原本轻柔的雪花早已成了冰冷生硬的雪籽了，拿起一个雪球，“啪”地一声砸在冰面上，绽放出了一朵晶花，随着时间的推移慢慢融化成水……

       　此刻，每家每户的烟囱上升起了一缕缕青烟，与天空的颜色一致，每家每户的屋内，锅中翻滚着青的、红的菜，人们都穿着厚实的大衣，裹着棉裤。灶头旁总是有一、两个小孩坐在大人们的腿上玩耍，拿着糖葫芦乱舞。

       　春天的百花，夏天的荷莲，秋日的野菊，冬天的雪霜，正是这些，构成了五彩的四季。盛开，绽放，飘落，这些，活化了四季。冬虽百花凋零，但却唯有梅一枝独秀，寒风，苦霜，只有变过了，才会迎来真正的春。

初二作文范文6

       　说起令我最难忘的同学，那就非我们班班长不可。

       　首先她很有趣。班长最搞笑的就是她的歌声。“——下课时在哼；做作业时又在哼；洗衣服时还在哼。天哪，有谁能救救我啊！谁叫我也是她的好友之一。天天时时刻刻感觉班长都在哼歌，虽然她有一些唱不来，但她自己唱得还行。有时她还会教我们几句，而我不用她教就已经会了。她还有编歌的天赋，偶尔把歌词改成很搞笑的词语。受班长的影响，我们几个好朋友几乎都在跟着班长学哼歌。

       　但最令我敬佩的还是班长的一丝不苟。虽然我是她的好朋友，但对我也“铁面无情”。“斜上方的同学不要说话！”“不要走神！”“不要笑，上课要认真！”班长又在唠叨了，我最讨厌这种唠叨，我也喜欢这种唠叨。怎么说呢？我最讨厌这种唠叨是因为班长不是对别的人是这种“技能”，就是对我们使用这种“技能”，唉呀！弄得我脑袋都大了。但我也在不知不觉中迷上了一种“技能”，如果没有班长的“技能”才使我们班有规则，有秩序。班长我爱你的一丝不苟，也爱你的“技能”！

       　我看重的还有班长的乐于助人、无私奉献。“班长！这道题怎么做？”我很疑惑地问着。“你过来，我帮你看看”，“还是班长对我最好！”班长便认认真真地给我讲起了这道题，在班长仔细的讲解下，我似乎渐渐懂的了这道题最深处的含义。

       　我的同学，我的班长，虽然是同一个人，但她的优良品德却有很多。我爱她的有趣，她的一丝不苟，她的乐于助人、她的无私奉献！

初二作文范文7

       　我的一家其实就是个不折不扣的公司。工作的时候，我们一家人各司其职，将家事、工作的事处理的井井有条。休息的时候，我们一家亲亲热热的，真是其乐融融。爸爸是我们这个公司的CEO兼财政部长。他可是如假包换的"赚钱机器"。他一天到晚总是应酬不断。由于他把一心都放在了工作上，所以他对我和哥哥十分的“手软”。

       　每次我们顽皮时他只会训几句，就算打也是“隔靴挠痒”。爸爸在厨房里的地位也是不可动摇的，无论是清蒸鲈鱼还是红烧肉都会在我的嘴里回荡三五天才逝去。

       　妈妈是这个公司的“管理员”。她把这个公司管理的有条不紊。她工作时十分卖力，曾经上了报纸，被评为优秀员工，这使我们全家都感到骄傲。其实，叫她“修理工”可能更符合实际。

       　每当她发现我们脑子里进了“水”，出了故障后，就会开始面色铁青的来修理我们了。奶奶可是这个公司里必不可少的“内务部长”。她每天都将家里打扫的一尘不染。

       　让我们都能舒舒服服的享受每一天。另外，奶奶这为“首席大厨”也经常让我的肚子“怀孕”了似的。我和哥哥是这个公司的“文化部长”。

       　因为我们整天都被各种英语、奥数、作文的作业压得喘不过气来，所以才得此“雅号”。不过，为了将来，我还得忍气吞声的学下去了。

       　其实我的足球踢得炉火纯青，电脑也玩得流光异彩，可每当我看着那娱乐设施，又看看那堆积成山得作业。哎，进退两难哟。怎么样，我们这个“公司”还不错吧。其实，最宝贵得就是这个公司得宣言，那就是：让世界充满爱。

初二作文范文8

       　每天在家里，他都会虚心请教，认真改正错误，做完作业后还会聚精会神地复习。

       　他是谁？

       　今天下课后，同学们都去打打闹闹了。跑的跑，跳的跳。这时，一个文静好学的小男生正在座位上安安静静地复习。你看，他双脚合拢，保持一个端端正正的坐姿正专心细致地朗读复习资料。

       　“清对浊，廉对贪……”教室里响起了他的朗读声。朗朗书声，清晰可辨。

       　他正读得不亦乐乎时，许多同学在他身边又蹦又跳，不断地吵吵嚷嚷。可他却没有左顾右盼，反而更专心了。

       　“走，去玩吧。”

       　他没有出声，依然默默无声，像一只饥饿的羊，看见又香又嫩的草似的，津津有味地读。他迷上了学习。

       　见他没反应，朋友又推了他一下。他不动，要考试了，还这么起劲地玩，太不珍惜时间了吧。烦了，他便大吼一句“别烦我”之后继续在书海里遨游。

       　几节课过去了，他回家了。写完作业后，他拿着古诗词题库默默地记起来。只见他双手平放在桌面上，脚平放在地面上，一读就是几十分钟。喉咙哑了，脸上也被汗水浸湿了。时间一分一秒流逝，他终于放下了资料。转身拿起数学题全神贯注地做起来。突然，他遇到了难题。

       　“爸爸，这一题怎么做？”

       　“先求足球场的面积，再……”

       　他细心地听，认真改正错误，一笔一画地往下做。时间仿佛静止了。

       　你们猜到他是谁了吗？

       　算了，别猜了。答案揭晓。他就是大名鼎鼎的我——杨俊杰。

初二作文范文9

       　在我的书桌上，摆着一个小风铃，它是我最好的朋友送给我的。

       　还记得去年我过生日，那天放学后，朋友拿出一个盒子，对我说：“乔乔，祝你生日快乐！”于是我便拿起盒子，对朋友说了声“谢谢”，就回家了。一路上，我非常高兴。因为这是我今年收到的第一份礼物，回到家，我便迫不及待地拿出盒子，我拿出来一看，哟，这盒子真漂亮，一看就是经过细心的包装的。粉红色的包装皮儿，上面有很多漂亮的图案——有心形的，有五角星的，还有花朵的图案呢!真是五花八门，我很是喜欢。盒子的左上角还贴着一朵拉花。我拆开包装，原来，里面装着一个风铃。这个风铃上面是一位小天使。这位小天使头发是浅棕色的，头上还带着一个花环。她紧闭着双眼，好像正在祈祷。洁白的羽毛在不断地摇晃。她穿着一件淡紫色的上衣，手里还握着一颗星星，脸上露出淡淡的微笑。铃铛的部分就是她的长裙，里面有一颗淡紫色的珠子。珠子下面写着这样一段话：“每个人都有属于自己的守护天使，当你找到你的守护天使时，你就是快乐的、幸福的。从现在开始，就让我成为你的守护天使……”有了这段话，就更增加了这个风铃的价值。

       　现在，我又多了几件礼物，不过，我却还是最喜欢朋友送我的这个风铃。我把它挂在门上，风一吹，它就“叮铃铃，叮铃铃”地响。每当这个时候，我就会想起朋友送我礼物的情景，所以，我也很爱惜它。

       　我认为朋友之间最珍贵的就是友情了。所以，我们一定要好好珍惜这份可贵的友情，不要去破坏它。

初二作文范文10

       　没有辛勤的付出，怎能有丰厚的收获？没有那滴滴的汗水，怎能有盛开的鲜花？

       　秋日的阳光穿过树叶，给雄伟的教学楼披上了一层金色的纱幔，而与这份安宁极不相符的，是初二十四班沸腾了的尖叫声。可当老班的身影出现在门口的那一刹那，只剩下滴滴答答时钟的声响，像在诉说着幸福的来之不易。

       　教室中弥漫起一丝悲伤的气氛，刚才那番欢喜的氛围瞬间消失，不知是谁带的头，一颗又一颗透明的泪水从同学们眼中流淌而出，低低的抽泣声在教室中回荡。

       　三十分钟前，我们结束了一个多星期糟糕的学习生活。回想一下，那段生活真的太糟糕了：担任英语的王老师生病请假了，担任班主任的张老师也因为是校聘老师（教育局要求解聘不在编的教师）而无法继续教我们。学校没有多余的老师，于是，我们成为没人管的孩子。

       　为了让敬爱的张老师能重返我们的讲台，同学们团结一心，克服重重苦难。虽然没有老师，但每一位同学都能自觉上自习。并且，很多同学的家长联合起来，一起去了教育局反映问题，反复交涉。在同学及家长们一起努力下，终于，教育局领导经过慎重考虑，同意让张老师重新回到我们学校继续执教。

       　听说张老师将要回来了，同学们一个个都露出了笑脸，大家凑钱做了一个欢迎张老师横幅。但是，当张老师真真正正到来时，大家却怎么也笑不起来。

       　抽泣的声音越来越高，同学们为今天这来之不易的幸福实在付出太多了，也许很多东西都在它失去后我们才会感到珍惜。

       　阳光之下，朵朵鲜花娇艳芬芳，坐在一旁喘息的园丁仿佛告诉我们，幸福的背后，需要真诚的付出。

初二作文范文11

       　望着qq列表，那些尘封多年的账号，似乎有的从不曾联系，有的联系过一阵就冷淡了。变成了熟悉的陌生人。

       　也曾经有那么几个人，我们不是恋人的关系，却比朋友更加亲密。有共同的话题可以聊，可以说是知音吧。

       　那时候，带着点青春期的年少轻狂，叛逆中带着对父母的抗拒，带着对师长的不屑一顾，只是疯狂地寻找着自己。然而，在那时候，有个知已，并且可以将自己引入正路的，该是多么的幸运啊！

       　或许真的如缘分，彼此在该出现的时机出现，起了作用后，该消失的又消失了。只是曾经留下的记忆，是一笔宝贵且美好的财富，每次想起来，心里会变得暖洋洋的。

       　好像夕阳一般的美，流光晚霞遍天漫步，有种迟暮的美好。我一向喜欢这种，不像清晨的朝阳，那个时候一般都是急匆匆地步入生活，哪里顾得了去欣赏自然的美景？或许本就该这样，在迟暮的时候，不紧不慢，不慌不忙地，可以有足够的精力和时间去欣赏，用尽全部的力气去欣赏。

       　孤单的时候，会恍惚地想，自己是不是本就不该来到这个世上？或许在深山老林里的那种生活，更适合自己？或许太多太多的未知，都该和自己一样，是个未知？

       　然而转瞬有人搭理，变得不再孤独，又觉得能享受这一切，哪怕只有一点点的幸福，都是很值得的。不用疲于应付不喜欢的人和事，不怕得罪自己得罪不起的人和事，有朋友在身边，可以完全放松戒备，甚至可以安然地躺下睡一觉。醒来之后，又是一条好汉。

       　朋友，真的是除了亲人之外更亲切的生物了。

       　且行且珍惜！

初二作文范文12

       　下雪了，洁白无暇的小雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来，宛如美丽的银色蝴蝶在翩翩起舞。雪，越下越大，雪花漫天飞舞，似烟非烟，似雾非雾，仿佛整个世界都笼罩在茫茫大雪之中。

       　家乡的冬天，那就是一个“冷”。大街上、小巷里，都弥漫着一种寒气，在这样的一种环境里，能晒到一丝暖阳，也是不错的`事了。原来热闹非凡的大街，现在虽然冷清了许多，但这也是一种独特的意境。

       　家乡的冬天，那就是一个“美”。清早起来，推开窗户，大街、房屋、树枝都盖上了一层厚厚的白雪，整个农场成了一个粉妆玉砌的世界。街道两旁的雪被环卫工人清理得井井有条，一进农场便给人一种肃穆感。当你驱车来到黑龙江岸边时，座座雪雕晶莹剔透、栩栩如生。走至近处，我不禁被那长长的“城堡”墙里面的气泡吸引住了，你看那气泡似乎想要冲破冰的层层阻碍，飞升上天。这些淘气包似的小气泡，在阳光的照耀下，五彩缤纷，美轮美奂，这真是一种让人心动的美呀！

       　家乡的冬天，那还是一个“乐”。每逢新年，家家户户张灯结彩，人间处处万象更新，有色有光，喜气洋洋。此时，家乡的冬天就不再冷清，反而热闹非凡。人们谈笑风生，都在忙着挨家挨户地串门、拜年。这个时候，最热闹的要数正月十月元宵佳节家乡夜晚的江边了。烟花爆竹成群结队冲向天空，霎时，单调的夜空顿时变得异彩纷呈，伫立在江岸边的晶莹剔透冰雕也在烟花的映衬下烁烁放光。当然，在这个喜庆的日子里，我也不例外，我急忙挤进放礼花的队伍中，燃放起了我心爱的孔明灯。孔明灯越飞越高，越飞越远，它带着我的愿望飞向了皎洁的月亮。

       　这就是我家乡的冬天，一个寒冷中蕴藏着为之心动的美的冬天，一个冷中不失让我魂牵梦绕着乐的冬天。我爱你，家乡的冬天！

初二作文范文13

       　感受着海风轻柔的抚摸，打开记忆的八音盒，聆听一曲父爱的旋律。

       　记得小时候，爸爸每天接送我上学，我总爱伏在爸爸的背上数他脖子上的汗珠，趴在爸爸背上的感觉是那么甜蜜而温馨。路灯下，爸爸的背影投在水泥路上，昏黄的灯光像个巫师，把爸爸的背影一会变长，一会儿变短。

       　初中报到那天，我高高兴兴地收拾好书包，放进你的奥迪轿车后备箱。本以为你会送我去学校，哪知你挥挥手，不容置疑地让我下车，你说公司有重要的事情，挥手指了指一旁的自行车，示意我骑自行车独自去报到。我一肚子的委屈和困惑。到了学习，看到门口那些摆放的自行车和前来的家长，我的眼泪似乎要流了下来。因为独自前来报到，班主任对我的印象非常好，在班会上表扬了我，说我从第一天就有独立精神，不需要家长的接送。那时，我才明白，父亲原来是为了我好，为了不让我做温室里的花朵。

       　那次家长会，老师让你去发言，碰巧你跟韩国客户有一个重要的商务谈判。我以为你不会参加家长会了，我有些失望，但更多的是无奈。后来，你竟然打电话跟韩国客户道歉，冒着客户留下“不守诚信”的不好印象的风险，你把你们的会议推迟了，你如约参加了家长会。听说，你在会上关于亲子教育的谈话很成功—父亲，那时候你是一群人的骄傲，你是我的精彩。

       　如果说母爱温柔绵长似水，那么父爱则沉默坚毅如山。恐惧时，父爱是一块踏脚石；迷失时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱是鼓励与警钟。

       　这些沉甸甸的爱，在我心里荡起一层层涟漪。

初二作文范文14

       　挫折是一杯苦涩的茶水，当它来临时，酸苦不已，当它走过时，便是苦尽甘来。

       　对于初中生而言，成绩是重中之重，大家每时每刻都在为成绩而拼搏，成绩好，自然皆大欢喜，成绩差，便痛苦不已。我便有过一次这样的经历。

       　那段时间，学习一度有些松懈、懒惰，不愿下功夫学，并开始为以前的成绩沾沾自喜，以为多少也能考个不错的成绩，所以总是洋洋得意，却没有注意到周围同学奋发的身影。结果可想而知，成绩倒退了好多，一下子，我掉入了昏暗的世界，四顾茫然。

       　老师家长的指责，让我懊悔不已，把自己锁在房间里痛哭，却已于事无补。望着被自己卷得伤痕累累的试卷，我突然找到了症结所在——自己考前松散的学习态度，这种结果，便是自己设下的挫折。

       　于是我开始慢慢总结经验教训，没有努力，就没有收获，一味玩耍的结果便是学习成绩的下滑。我开始端正学习态度，努力地学习，认真听讲，一遍遍地回想着课本的知识，并告诫自己：吸取教训，好成绩靠自己努力得来！我坚信，一定可以回到从前。

       　挫折是人生的劲敌，又是人生的伙伴，它让人痛苦不堪，又能够让人吸取经验教训，奋发向上。

       　在我们的青春年华中，挫折是必不可少的，我们上演着主角，挫折便充当着生命的第二角色。青春的辉煌与坚强，在挫折中体现的淋漓尽致。是它，引领我们去成长，领略世界的潜规则，领会人生的宝贵。

初二作文范文15

       　妈妈有一个很好朋友——育育阿姨，她的儿子叫谢意昆。

       　谢意昆长得健康可爱。白白胖胖的脸上有一双不大不小的眼睛，眼神里流露出一种小男孩特有机灵劲儿。小巧的鼻子下一张嘴巴总是动个不停，不时地迸出一些令人发笑的话语。他有个比同龄人高的身材，看起来像是一年级的学生，实际上他只读大班。

       　谢意昆是个小馋猫，他喜欢吃的东西可多了：棒棒糖、冰淇淋、署条、汉堡……我想他以后肯定是个美食专家，哈哈哈！他每次和我的时候，都会叫我和他一起看书，真是个好学的孩子。不管什么体育运动和游戏，他都会积极参与，玩得满头大汗也不停歇！当然，他也有缺点啦！他老是摸我的头，让我感觉到不舒服！

       　他一天到晚不停地变换角色，一会儿拿着长竹竿，冷不防向你挥打过来，“妖怪，看打！”——这是孙悟空；一会儿又戴了一个奥特曼面具，“月光超人，立刻射击！”——这是奥特曼；要是你在门外，他非让你敲着门唱：“小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来。”“就开，就开，我就开，妈妈回来了，快点把门开。”这时，他才唱着歌心甘情愿地把门打开。——这是小兔子。要是你在路上走，想超过他，他要你在他的耳朵上按一下并说：“叮咚”他才肯让路。——你看这又是谁，这不是门铃了吗？

       　这就是我的朋友谢意昆，一个小我两岁，既让人喜爱又调皮的小男孩。

八年级语文作文

       　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的初二语文作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初二语文作文 篇1

       　中等的身材，时尚的衣着显得她是那样的年轻与高贵。黑黝黝的卷发衬托出一张白皙的脸庞，细细的柳叶眉下一双凤目是那么明澈晶莹。她走起路来总是那样轻盈快捷，却又不失几分矜持。

       　师情深：批评

       　“你自己对这件事有什么看法吗？”陈老师拿着我的检讨书问我，“你严重的违反了校规，已经被记了小过，老师真的很失望。”我的头低下去了，“其实，老师还是挺喜欢你的，但是，你为什么就不能克制下自己呢？”我两眼开始冒出泪光，“希望你真的知错了，好好反省下吧。”我的眼泪开始慢慢地滴下来，我哭了。

       　这就是我的语文老师——严而可敬。

       　师情深：表扬

       　“老师，您教了我们一个学期了，谢谢您，您辛苦了，这是我亲手做给您的心意卡，希望您会喜欢。”老师咧开嘴笑了起来：“哈哈哈哈，真好！谢谢你哦。”陈老师翻了翻桌上的试卷，转身对我说：“是了，你这次期末考考得这么棒，老师都没东西奖励你呢！”我们笑了起来。“只能这样表扬你了，哈哈。真的很棒了，加油哦！”

       　这就是我的语文老师——真诚亲切。

       　师情深：支持

       　“暂停一段时间，想一想今后的学习是好事。要计划好今后的学习，成绩好才是真本事！无论你今后是否还会担任班干部，老师都是那么喜欢你、支持你！”看到陈老师回复我的短信，我热泪盈眶。是啊，陈老师。自从你从初一教我到现在，给了我无限的支持与力量。虽然不是千言万语，但已经足够了。

       　这就是我的语文老师——和蔼可亲。

       　是啊，这就是我的语文老师，虽然平凡却有着伟大的灵魂。

初二语文作文 篇2

       　说句心里话，我很感谢你，因为：你告诉我，海伦。凯乐是人类的骄傲，她为人类创造了奇迹，是我们值得学习的榜样；你告诉我王昭君的抉择谱写了一曲美丽的生命之歌；你告诉我屈原投江明志，表现了他改革弊政的决心；你说苏武以牧羊为生，表现了他顽强的毅力和不屈的气节。

       　说句心里话，我很感谢你，因为：你告诉我幸福是“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的伟大理想，是“不以物喜，不以己悲”的情怀；是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献；是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的追求；是“但愿人长久，千里共婵娟”的美好心愿。

       　说句心里话，我很感谢你，因为：你让我知道了“走自己的路，让别人去说吧！”的坦荡，知道了“唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福”的意义；知道了“我要医治你，所以要伤害你；我爱你，所以要惩罚你”的道理；知道了“世界以痛苦吻我，我要回报以歌”的情怀。

       　说句心里话，我很感谢你，因为：你启发我知道了“人生好比两瓶必喝的啤酒，一瓶是甜蜜的，一瓶是酸苦的。如果先喝了甜蜜的，其后必然是酸苦的”的原因；让我知道了“如果花朵害怕凋零，那么它会将永生永世不能开放”“如果人害怕困难，那么它就永远不能成长”的道理。

       　说句心里话，我很感谢你，因为：你使我明白，一个人可能的最大的幸福，实在全体人所实现的最大幸福之中；使我明白，真正的幸福，只有当你真正的认识到人生的价值的时候，才能体会到；使我明白，把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花留给他人，把棘刺留给自己！

       　说句心里话，我很感谢你，因为：你是我成长的摇篮，是我前进的'灯塔。我采摘你智慧的鲜花，编织成美丽的梦想；吸取你的灵魂的养料，感受着这醉人的芬芳。

       　感谢你语文书，我终生的良师益友。你的无私使我感动！

初二语文作文 篇3

       　气象专家介绍，在自然界的大多数绿色植物体内都含有叶绿素、胡萝卜素和叶黄素，但由于各种色素的含量和比例不同，其叶片就表现出不同的颜色。在气温较高的季节，特别是30℃左右时，植物生长旺盛，叶绿素的比例较多，因此叶片多呈现出绿色。秋天到来之后，气温降低、空气湿度减少、光照减弱，叶绿素的合成受到抑制。当气温降低到10℃以下，尤其是最低气温降至4℃以下时，会出现霜冻，植物体内叶绿素的比例随之明显降低，叶片就会显现出叶黄素、胡萝卜素所特有的**。

       　在同样的自然条件下，枫树、黄栌、火炬树、山楂树、五叶爬山虎等少数树种“红脸的秘密在于它们的叶子中除了含有叶绿素、叶黄素、胡萝卜素外，还含有一种其他植物少有的特殊物质——花青素。说它特殊，一是因为花青素具有“反潮流精神。随着气温降低、昼夜温差增大，花青素的含量不但不会减少，还会迅速增多;二是花青素具有遇酸变红，遇碱“面不改色的特点。据测定，只有枫树等少数几种植物叶子中的细胞液是酸性的，故而随着秋天的降临、花青素的增多，叶片会逐渐由绿变红。而对于大多数植物而言，由于所含的花青素很少，或者花青素含量虽多，但细胞液是碱性的，所以无论气候怎样变化，叶片都不会变红。

       　由此看来，枫叶等少数植物的叶子秋天变红的内因是花青素与酸性细胞液发生化学反应，外因则是入秋后天气转寒，促进了花青素大量增多，即气象条件发生变化造成的。

初二语文作文 篇4

       　窗外阴雨绵绵，屋檐下上的水珠一颗颗地向下落，砸进了我心中，湿漉漉的。

       　一张七十几分的试卷，满卷的叉，都让我不寒而粟。进校门前妈妈的再三提醒，恍如刚刚发生一般，但我还是没有做到，没有认真答题，没有好好复习。毕业考试在即，这样的分数怎么办?复习，只能复习。从那开始，那个努力复习、考到高分的想法就在我心里扎了根，萌了芽。我开始拼了命地复习，数学不会?那就刷题;语文不好?那就看书;英语听不懂?那就天天做听力;算术算不准就天天练， 作文写不好就天天写，单词不会拼就天天念。如果说学习的路是辛苦的，那么复习，则是崩溃的。当我看那不知错了多少遍的错题，当我北那背了不知几十遍的课文，当我读那不知看了多少遍的语法，我感到一片迷茫，都说在知识的海洋里畅游和，但我似乎在知识的海洋中迷失了方向，迷失了通往成功的路，在其中漫无目的地走，前方是一息漆黑……

       　直到我看见了我的妈妈，这么晚了，她却还在陪我一起复习，坐在我的对面。那台灯的光照着她似水的眼眸，那双眼睛似乎收集了世间的温柔。我突然感觉那黑暗的海洋中出现了一束光，沿着那光慢慢地走，光的尽头，正是成功……

       　我盯着考场的那盏灯，像看着那束光，像看着妈妈的眼睛。灵光一动的我奋笔疾书，如同把鱼儿放入水里一般，一路通畅。

       　又是下雨的一天，同样是雨水滴落的声音，而在今天，我耳边却听到了比高尚的交响乐还要悦耳的节奏。通过这么多天的辛苦复习，这次考试，我考了三个97分。而这样的分数也为我的小学画上了完美的句号。我没有辜负妈妈的期望，没有让自己五年的努力留下遗憾。在我心中，这就是我最好的作品。

初二语文作文 篇5

       　语文，是三月争奇斗艳的花朵;是七月缤纷的太阳雨;是十月灼人的红叶;是一笔弥足珍贵的财富。

       　——题记

       　语文，像那圣洁无暇的天使，迈着轻盈的步履，掠过我—的思绪，带着一份独特的浪漫，从我身边轻盈的飞过，使我的心在天地间飘舞、飞扬……。

       　望着脚上的那一道道伤疤，思绪又回到了两个月前。两个月了，那支拐杖每天都与我形影不离。每天承载着不能走路的痛苦，每每看到同学们的目光，我总是在心底里告诉我自己：不管怎样，都要坚强地面对这一切一切!即便如此，有时还是耐不住悄然落泪……但是，因为语文，我仿佛看到了毛爷爷那英勇无畏的革命精神和壮志豪情，那“中流击水，浪遏飞舟”早已触动我心灵深处的那份坚强，我学会了坚强。

       　感觉着时间早已悄悄地从指缝中流逝，在默默里算着，五千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海了，我的日子滴在时间的流里，没有声音，没有影子……马克思说过：“一切节省，归根到底都归结为时间的节省。”因为语文，才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的劝勉;才有了“有重开日，人无再少年”的忠告;才有了“及时当勉励，岁月不待人”的忠告等。这些都早已触动我心灵深处的那份时间观，让我学会珍惜生活中的每一分每一秒。

       　听着袅袅的箫声撞击着历史酸涩的痛楚，语文，你流着泪，淌着血，穿越了千年的风雨，无时无刻不震撼着我们。我情不自禁地走进你的世界，看到了烛之武临危受命，不避艰险，说服秦君，解除困难的机智善辩的外交才能;看到了荆轲那想活捉秦王逼其退还侵占的土地，终未成功，最后身被八创，慷慨而死的大义凛然;倾听了梁任公先生的演讲，是那么自由洒脱、学识渊博啊;目睹了刘和珍的爱国主义精神……语文像一把钥匙，早已打开了我对历史那好奇的心。

       　失意时，语文勉励我：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”

       　懈怠时，语文告诫我：“百年容易过，青春不再来。”

       　浮躁时，语文提醒我：“静以修身，俭以养德。”

       　语文用“随风潜入夜，润物细无声”勾勒出一幅栩栩如生的春雨图，描绘着春意盎然和生机，无声息地触动着我，使我心雨飘飞;语文用“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”奏响一支农家曲儿，弹奏起夏日的激情，用起伏的蛙声烘托着夏的豪迈和酣畅，无声息地触动着我，使我思绪飞扬;语文用“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”畅谈着秋的蕴藉，谱写着一曲秋的颂歌，无声息地触动着我，是我的心田得到了滋润;语文用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”拍下冬的纯洁与寥廓，留下了冬天永恒的记忆，无声息地触动着我，是我的心灵得以沉淀……

       　语文，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心会变得澄澈而明亮。

       　语文，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心会变得纯净而宽敞。

       　语文，如令人心醉的白雪。领略白雪，我们的内心会变得安静而平和。

       　那飘然飞出的一丝丝书香，使我的心在飞翔。语文伴我生活，伴我成长!是的，如果我们的生命中没有了语文，生命就不会绽放异彩。语文，触动我的心灵。

初二语文作文 篇6

       　学校马上就要进行打字比赛了，老师选班代表，竟然选中了我，我打字十分慢，听说，比赛时间只有10分钟，看谁打的最多。

       　当然不能让自己乱打，是给你一篇作文。你说我怎么办，然后，我去找班主任老师，说明我不想参加的原因，但老师说：“没事，只要我尽力。”我只好答应了。以后，我使劲地练习，可练练，练练就不想练了。

       　有一次，老师说：“朱明，下课来一下！”下课后，我便去了办公室，老师说：“来，朱明，帮我打一篇文章，你看，需要多长时间能打出来！”我一看，天啊！好几百字的文章，我说：“不一定，也许2个小时吧！”老师却说；“好，帮我打，尽量快点，只要一上课，你就去上课，一下课，你就来打，可以吗？”“可以！”

       　就这样，我上课歇，下课打，用了接近一天的时间打完了。

       　第二次，老师还要我打那篇文章，条件和原来一样，我依然是上课歇下课打。这次，我用了一小半天。

       　第三次，下面我不用说了，我想，你都能猜到。结果，我只用了半个小时的时间就打完了。

       　第二天，我参加了打字比赛，后来，我把文章的大部分都打完了。

       　几天过去后，成绩下来了，我居然得了一等奖，好高兴。

       　这其实，都归功于老师。

       　现在想想，这真是特殊的打字练习。

初二语文作文 篇7

       　1.给下列加点字注音。

       　羞赧()黯然()酵母()饱胀()

       　焙烧()捷径()冗繁()胸鳍()

       　2.补充成语，并解释所填的字。

       　流光()彩：______________辨伪去()：________________

       　一()莫展：______________()规蹈矩：________________

       　3.调动积累，写两条名人名言。

       　①莎土比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

       　写有关“书”的名人名言：___________________________________________

       　②“学者先要会疑。”——程颐

       　写有关“怀疑”的名人名言：_________________________________________

       　4.根据课文内容填空。

       　①古往今来科学上新的_________________，哲学上新的_________________，美术上新的_________________，都是这样产生的。

       　②在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似________________________，也似__________________________________。

       　5.仿写句子。

       　人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

       　仿写：__________________________________________________。

       　6.默写李贺的《南园》。

       　______________________，_______________________。

       　______________________，_______________________。

       　7.用一句话写出下面语段的观点。(3分)

       　美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林，幼时在印刷局里做小工，他的书都是在做工时抽暇读的。不必远说，你应该还记得孙中山先生，难道你比一位奔走革命席不暇暖的老人家还要忙些么?他生平无论忙到什么地步，没有一天不偷暇读几页书。你只要看他的《建国方略》和《孙文学说》，你便知道他不仅是政治家，而且还是一个学者。不读书而讲革命，不知道“光”的所在只是窜头乱撞，终难成功。这个道理，孙先生懂得最清楚，所以他的学说特别重“知”。

       　8.赏析《春望》，回答问题。

       　春望

       　杜甫

       　国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

       　烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

       　①运用反衬写人物心情的句子：_________________________________________。

       　②品味作者在诗中的情感：_____________________________________________。

初二语文作文 篇8

       　对于孩童，青春是美好的，青春像颗话梅糖吸引着他们的目光，是希望亦或期待；对于老者，青春是幸福的，青春像杯温热的水滋润着他们的心灵，是回味，也是感触；对于我，在白衣飘飘的年代，青春是什么？在我看来，青春的思考和青春的追求都伴随着青春生活，它们已经成为青春堡垒的标志，指引着我们前进。

       　我们在迎着青春的吹拂中昂扬进发。有的人处在花季般的年纪，却失去了她美丽容颜的动力；有的人虽已年过半百，却依然焕发着青春的朝气与活力，原因在于如何正确看待青春。青春是种精神，体会了才能成为美好，体会不到则会丧失幸福。青春是寂寞的，得不到的永远在骚动，却迈不出争取的脚步；被偏爱的都有恃无恐，沉浸在拥有的幸福中，好像在诉说青春的苦闷与惆怅。

       　也许一个转身，一次回眸，青春的灿烂便会成为永恒，长存心间。青春有时会调皮的玩弄心情的扁舟，时而狂风大作，时而云淡风轻。内心的红热滚烫犹如一条翻腾的火龙，左右心中的天平。当它怒号是，自己的言行举止会伤害了爱我的人；当它温柔入睡时，自己会羞愧自己的行为，却又以难为情的方式告别了对他们的伤害，即使他们从来没有怨恨过自己。

       　青春是本看不懂的书，每一页都有不同的风景，每一页也会留下不同的感受。

初二语文作文 篇9

       　转瞬间严冬已逝，枝头的绿意透露着无尽的春的气息。又到了爷爷最喜爱的时节，门前老树也添上了新芽，往年的树下总缺不了爷孙悠闲的身影，赏着遍地的花朵。

       　“爷爷，它们为什么要开花?”我随手摘下一朵花，问道。爷爷望了望湛蓝的天空，转过头来说：“它们为了赶上春天。”我把目光投向爷爷，又看着花说：“不对，它们是为了结果。”爷爷笑了，笑得皱纹都挤在一起了。平常，年迈的爷爷总在那棵树下讲许多关于爸爸的故事，回想起来，那时的爷爷为了把爸爸养大受了很多苦，但从来都没有向爸爸要过什么回报。

       　爸爸对我亦是如此。每天起早贪黑地工作，努力支撑着整个家。尽管每次回家都是汗流浃背，但是每每到了吃饭的时候，总是穿一件干干净净的衬衫坐在我的旁边，询问着我一天下来学习的收获。爸爸从来都没有要求我去做什么，只是默默地尽父亲的职责，尽自己最大的努力，做到最好。

       　每年秋雨后便是又一季的丰收，果实说：“我结果不只是为了在一年中的某一刻证明自己存在过，留下痕迹，更是为了装饰田野，展现那一道金**的风景线。”

       　天空是那样的美，蓝得深沉，蓝得纯净。老鹰说：“我飞翔的不只是天空，更是海洋，因为它是那样的蔚蓝。所以我要飞翔，不只是为了让人们知道我有雄健有力的翅膀，更是为了完成作为一只鹰的使命。”

       　爷爷的皱纹、爸爸的付出，果实的丰硕、鹰的翱翔，都不只是为了最后的结果，正如开花不只是为了结果，也许是为了迎接春天，也许是为了向世人展现它的美，也许是为了自己对生活的信念。

       　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我收集整理的八年级语文作文5篇，欢迎阅读与收藏。

八年级语文作文 篇1

       　父亲不善言语，也不喜欢感情外露，平常我只能从他的动作中体会他要表达的意思。

       　我家门前有条小河，河上的木板桥便成了我每天上学的必经之路。那清清的河水，可爱的鱼虾，千姿百态的石头，至今还保存在我的记忆中。每天天不亮，父亲便点亮了那盏昏暗的马灯，并喊我起床，然后送我上学。天天如此，年年如此。

       　冬天，纷纷扬扬的大雪下起来了，河水也结冰了，父亲仍旧要送我上学。看着这天气，我迟疑了。父亲紧绷着脸，不停地抽着烟，抽了几口后，他发出低沉而又熟悉的声音：“快，快去准备好，咱们走。”

       　我一走出门，就惊呆了：天啊，父亲只穿着一双破旧不堪的解放鞋，而且连袜子也没穿，那露出的脚趾不住地往里缩。再看看我脚上崭新的运动鞋，我流泪了。不过，我赶紧拭干了泪，怕父亲看见。一路上，四周静极了，偶尔从远处传来几声犬吠。一阵阵寒风吹来，几片枯黄的叶子与雪花共舞，迟迟不肯落下。我出神地看着，难道它们也跟我一样，不愿离开家吗?

       　去年，我考上了重点中学，父亲终于露出了笑脸，他笑得那么灿烂。父亲把珍藏了几年的老拿了出来，在月下痛饮。

       　自从到外地求学，我总是惦记着温馨的家，惦记着忙碌的父亲。每逢星期六，我的心就会飞回那熟悉的地方。

       　不经意中，已过了大半个学期。在这期间，也许父亲思子心切吧，他曾几次从大老远的家乡徒步来看我，还常常带上一瓶富有家乡风味的小菜。

       　父亲的六十大寿就在这几天了，我却不能和他欢聚一堂。父亲，我拿什么珍贵的礼物送给您?我只有面对那明亮的圆月，发自内心地祝福您：父亲，您要保重。

八年级语文作文 篇2

       　每个人心中都有一首歌，有人用这一首歌来激励自我，有人用这一首歌来排解忧愁，有人用这一首歌来抒发压力，一首歌可以使我们产生共鸣，而有感同身受的感觉，而这一首歌就会在我们的心中回荡。

       　升上初中，开始感受到功课压力，我只好提高读书的时间，来让成绩提升，在不自觉的情况下，我开始陷入课业压力的泥沼，等我发现时，我早已是身陷沼泽的广大初中生之一，把所有时间花在读书，没有娱乐，也没有笑容。就在这时，我听到了《鲁冰花》：“当手中握住繁华，心情却变得荒芜，才发现世上，一切都会变卦；当青春剩下日记，乌丝就要变成白发，不变的只有那首歌，在心中来回的唱。”这首歌让我非常的有感触，当我变得高分时，我已经不再是原来的那个我。所以，我决定把一些时间挪到休闲，希望能找回小学时那快乐的我。一开始成绩稍有退步，但后来我也成功的找到一个课业与娱乐的平衡点，让我在适当的放松后，学习更有成效。这首歌让我改变了紧绷的生活，他的歌词令我思考当我在追求时，我失去的部分，因此我才会想办法留住它。

       　因为这首《鲁冰花》，使我找回了原来的自己，而不只是像个囚犯，只能待在念书的监牢，整天不停地啃书，它让我从书本的压力中解脱，发现这其实并不是我想要的生活，每当我看到不懂的休闲的人时，我的心中都会响起这首歌，警惕我要把握现在所拥有的，不能让它白白流逝。

八年级语文作文 篇3

       　我觉得，初二的语文课与初一的语文课没什么不同，同样郁闷，所以，我们都懒得上语文，今天又有老师的语文课，全班又死气沉沉了。

       　老师大步跨进教室，支了支眼镜，环视一周说道：语文课取消，出场班会。上班会还不如上语文呢。我嘀嘀咕咕道，老师猜出我的不满，想了一会，又说道：那好。我们来背诗，每首一分，男女同学分两组，看谁背的诗歌多，我当评委，女背一首，男背一首，中间一分钟考虑时间，什么诗都可以背，输了那一组受罚，给你们五分钟准备时间，谁都可以上台背。教室像炸了锅一样开始议论起来，我找出来了一张纸打算记诗，却听见同桌说到老师卖的是什么药，我皱了皱眉头，说道：快考试了，难道老师给咱们放松的时间？哪。老师打断他的话，敲了敲桌子，女生先来。

       　一个大胆的女生走上讲台背了起来，老师皱了皱眉说这是出师表，诸葛亮写的选自《三国志·诸葛亮传》卷三十五，好！大家给鼓鼓掌！我们男生已经惊讶了，老师拉了一把椅子坐了上去，抬起手臂，看了看点，男的背。筹措了一会，终于有人背了，我惊呀了同桌？！他背了一篇长的，老师点了评，陆续有人上去了背诗。

       　我也去吧可是我那胆量，背的还不够别人的一首诗唱呢，等会吧，过了一会我们男的卡壳了，老师急催人，我一股气冲上了讲台，台下停顿了两三秒，开始哗然我冒了汗了；心里慌了；我突然想起了爸爸教我的红诗，我背了三首长的，当我下台时，教室又响起了哗然的声音，我是我班出了名的记性差，每次放学都问同学几次作业，同学当然哗然了，老师说道女生，还有背的吗？没有，一分钟后，女生输了。

       　老师说：同学们，这节课就算是帮你们复习了，下节课还是语文，课下同学们要复习文言文，下节课还这样考，好不好？我们欢呼了起来。老师走出了教室。课下没有同学像往常一样闹得了，连我都受这种环境所感染了。

       　我才悟到，原来语文课也能这样上，原来语文课如此精彩。

八年级语文作文 篇4

一、基础知识

       　作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。

       　1.审题

       　只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：

       　（1）分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。

       　（2）比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。

       　（3）设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

       　2.确定中心

       　中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；

       　第一,要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。

       　第二,要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。

       　3.选择材料

       　材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：

       　（1）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。

       　（2）详略不当，重点不突出，主次颠倒。

       　（3）选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第一、 要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

       　4.组织材料

       　材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：

       　（1）按事情发展的先后顺序安排材料。

       　（2）按时间的推移安排材料。

       　（3）按空间顺序安排材料。

       　（4）按事物几个方面安排材料。

       　（5）层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。

       　5.编写提纲

       　提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。

       　如：

       　作文题目：有趣的蜗牛比赛中心（通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣）

       　材料安排：

       　（1）我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。（略）

       　（2）为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。（略）

       　（3）比赛中蜗牛各自的表现。（详）

       　（4）比赛结果。（略）

       　（5）结尾。（略）

       　6.开头与结尾

       　常见的开头方法有：

       　（1）开门见山，直截了当。

       　（2）说明情况，交代背景。

       　（3）描写环境，渲染气氛。

       　（4）提出问题，引人入胜。

       　（5）巧讲故事，引人注意。

       　（6）先说结果，倒叙开头。

       　常见的结尾方法有：

       　（1）事情完整，自然结尾。

       　（2）总结主题，抒发感受。

       　（3）照应开头，留有余味。

       　（4）含蓄结尾，引人入胜。

       　7.过渡与照应

       　过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。

       　上下文之间的互相呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。

       　8.修改作文

       　修改文章包括：修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病。

二、命题作文（半命题作文）

       　（一）写人

       　1.掌握人物外表描写的方法

       　要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时，一定要写出人物的特点。所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。

       　2.掌握人物心理描写的方法。

       　比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。

       　心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。

       　正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，一般有以下三种：

       　一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。常用在第一人称“我”身上，《十六年前的回忆》就是这种方法。

       　二是直接、客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。

       　三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。

       　3.掌握一人一事的记叙文的写法。

       　一人一事是写作的基本功。用一件事写人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事写人，一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”，但要注意略写。

       　4.掌握一文几事记叙文的写法。

       　注意：一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点，不能一件事表现一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合，内容不大同小异，应一件比一件深刻、深入。如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事，一件比一件深刻。

       　（二）叙事

       　1.掌握记叙一件事的方法。所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚，有三种方法：一是按事情发展顺序写；二是按时间的推移顺序写；三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。

       　2.掌握记叙几件事的方法。记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。要写好文章，要注意几件事间的衔接、过渡。

       　3.掌握描写场面的方法。要写好场面，离不开观察。观察时要有目的，有重点，有顺序。场面描写以“动”为主，要刻画特定环境中的活动，使整个场面有静有动、有声有色、形象真实而富浓厚的'生活气息。场面有两种情况：一是自己参加进去的；二是自己看到的场面。描写场面，要有一定的线索，一定的顺序，常用以下几种方法：

       　一是由主要的到次要的；二是定点观察，按空间顺序描写，按一定的方位顺序去表达；三是采用移步换景法，按自己活动的顺序去观察。

       　4.掌握记叙活动的方法。活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间、地点和人物，接着写活动的开始、经过和结果，重点是写活动的经过。

       　（三）写景状物

       　1.掌握定点观察、描写景物的方法。

       　写景状物就是指在观察的基础上，把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其它物品描写，陈述出来的写作方法。

       　观察是写景状物的基础，观察时一定要确立好观察点，固定了观察点，对观察对象按一定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化。

       　观察时要讲求方法，写景顺序有四种：一是按景物方位来写，由远及近，由近及远，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等；二是按时间顺序写；三是按景物类别写；四是按人们认识事物的规律来写。

       　2.掌握参观记、游记的写法。

       　写这类文章要注意以下四点：一是在文章的开头要简明扼要地交代清楚参观的时间、地点、人物、对象、目的。二是一定要把参观的过程写清楚。

       　三是参观记结尾可谈点参观后的感受工收获。四是要做到点面结合，既要突出“点”，又要用“面”作陪衬。写游记时，要学会取舍材料。有特点或印象深刻的要详写，一般的景物要略写

       　3.掌握描写动物、植物和物品记叙文的写法。

       　写好动物要注意四点：

       　第一，抓住动物的外形特征写；

       　第二，抓住动物的生活习性写；

       　第三，抓住动物鸣叫的声音写；

       　第四，写出动物与人的关系。

       　写好植物要注意：

       　第一，要着眼于各种植物特征；

       　第二，注意植物的形态、颜色、气味及生长变化情况；

       　第三，要按一定顺序来写；

       　第四，记叙植物随着生长环境的变化而发生的变化；

       　第五，可以运用拟人、比喻或想象等手法作动态描写。

       　第六，要带着感情去写。

       　写物品要注意以下四点：

       　第一，要细心观察，抓住物品的整体、局部、细节和特征；

       　第二，要写清物品的结构；

       　第三，要交代清楚物品的来历和用途；

       　第四，要融进对物品听感情；

       　4.掌握借景抒情和托物言志的方法。要做到写文章景中含情，情中有景，情景交融，必须根据感情抒发的需要，选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体，生动形象的描绘。

三、供材料作文

       　根据提供的书面材料作文时,要注意三点：一，认真审题，明确要求；二，紧扣主题，决定取舍；三，活跃思路，发挥想象。

       　（一）缩写。注意：①不能改变原文的中心思想和体裁，甚至连人称也不能变。②不能改变原文的记叙顺序和主要内容，保留主干。③概括复杂的内容要全面，语言要简明扼要。④改后的短文要衔接过渡自然，首尾连贯。⑤合理安排各部分之间的大致比例。

       　（二）扩写。注意：①不能改变原文的中心思想、体裁、人称、叙事方法和顺序。②不能改变原文中的主要人物和事件。③扩充的内容只能根据原文情节合理地发展，不能任意增加。

       　（三）改写。就是改变原文的体裁与人称、结构及语言等，写出与原文形式不同的文章。一是改变体裁。把原文从一种体裁改写成另一种体裁。二是改变人称。常见的是把第一人称改为第三人称，或把第三人称改变第一人称，内容不作变动。

       　（四）续写。注意：①续写时一定要认真阅读原文，弄清原文所写事件的时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果。②要根据题目要求，大胆想象。③不能改变原文的体裁，续写中可以增添次要人物，但主要人物不能改变。④续写部分的语言特点和风格要尽量与原文保持一致。

       　（五）看图作文。第一，看单幅图作文。第二，看多幅图作文。看图作文的一般步骤是：看、说、写。

       　四、应用文

       　（一）便条

       　①“请假条”三个字要写在第一行正中。②另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。③第三行空格写正文，要写清请假的原因和起止时间。④正文写完后要写上祝语。⑤署名要另起一行靠后写。⑥日期要另起一行写在署名的下方。另外：留言条、托事条格式与请假条相同。

       　（二）通知

       　①在第一行正中写上“通知”二字，或“紧急通知”或“关于××的通知”，以引起读者注意。②正文要另起一行空格写，写清时间、地点、事情、请谁参加、应注意什么。但一定要简明扼要。③正文写完后，另起一行空格写上“特此通知”。④在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。⑤被通知的单位或有关人员，可以出现在正文中，也可以在第一行顶格写上，后加冒号。

       　（三）日记

       　一般在第一行居右写清某年某月某日，星期几，也可以写上当天的天气情况，然后第二行开头空两格写正文，有时也可以给日记加个标题，点明主要内容。

       　（四）写读后感或观后感

       　一般是先引，开头写读了什么（可包括书名、作者、内容梗概等），并用简洁的语言写出自己的总的感受；接着是议（感），这是重点，在引述有关重点内容或主要语句进行分析的基础上，联系自己学习、生活等方面的实际谈感想；最后是结，即总结全文，总谈感想、体会，结束全文，简洁有力。观后感的写法跟读后感一样。

       　（五）书信

       　一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成，基本格式是：

       　1.称呼。称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号。

       　2.问候。问候的话要另起一行空两格写，单独成行。问候语不宜长，使收信人感到亲切，礼貌即可。

       　3.正文。要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思想感情等。

       　4.祝颂语。要单独起一行，空两格写上“祝”或“此致”等，再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等。

       　5.署名。要单独成行写在信的右下方。

       　6.日期。要另起一行写在署名下方。

       　（六）表扬稿

       　表扬稿分三部分：

       　1.名称。在第一行正中间写上“表扬”二字。

       　2.正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写清楚。

       　3.落款。在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期。

       　（七）建议书

       　格式：先写上标题，再写清楚建议书是给谁写的，具体建议是什么，最后写上提建议人的姓名和写作日期。

八年级语文作文 篇5

       　“千里之足，始于足下，”千里的路程，都是从第一步开始的，台阶周然如此。一级更比一级难，在能顺利过关斩将之前，必须精良的装备，不屈的精神和高超的技巧。

       　寒风嘘嘘，刺激着每一个毛孔，在舒适温暖的被窝里，那些只是浮云，但随着一声严厉的吼叫，使我不得不去面对那刺骨的呼呼不停的冬风。“唉，又要起床上学了。”在走出房门的那一霎那，我惊想了，原来今天是期末测试，三步当二步在慌张中匆忙上学了，路上寂寥无人，凄神寒骨，迎面而来的长风吹乱了我的发型，但这些都不是我所顾虑的，我的目标是学校，开足马力，如刘翔100米冲刺般飞快的前进，学校在不远处向我招手。

       　蒹霞苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。老师美丽的身影在教室门口看着同学们复习，我大步走到老师面前，不经意的低下了那偌大的头颅，尽管天气严寒，可我却大汗淋漓手脚在肆意的抖动，一阵沉默，但可以感觉到即将爆发的火山在游动着，但意料之外的事情发生了，老师轻轻的拍了拍我依然抖动的肩膀说：“好好考啊!”

       　那一刻，你迈上了新台阶。

       　老师意味深长的一句惊醒了我那包扰的心，缓缓抬起沉重的头，望着老师那惬意的笑，心里的决心已定，轻盈的走进教室，生怕惊扰其他正在努力奋斗的同学们，想起老师的话，心里不禁轻松了许多。

       　滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。尽管她现在已不在教我们了，但她永远是我的老师，他的那一句话，使我不断跃上了更高的台阶，习得了更多技巧，不服输的精神。

       　那一刻，我买上了新台阶!时刻谨记那微笑的进步。

       好了，今天关于“初二语文作文”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“初二语文作文”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。