春天的小河_春天的小河怎样描写

春天的小河_春天的小河怎样描写

       春天的小河是一个非常重要的话题，可以从不同的角度进行思考和讨论。我愿意与您分享我的见解和经验。

1.阅读短文《春天的小河》全部答案

2.描写小河和河边花草的优美句子

3.春天的小河作文四五百字

4.小学三年级音乐下册教案：春天的歌

5.描写春天的小河的词语

阅读短文《春天的小河》全部答案

       四季的小河是变化多端，多彩多样，各有不同的。

       春天，鸟语花香，万物复苏，小河也随着这春暖花开的季节，慢慢苏醒了。“叮叮咚咚”唱着美妙的，动听的歌曲向远方跑去。住在小河附近的村民也可以听着小河唱的歌曲进入梦乡。

       夏天，天气一天比一天热。小伙伴们可以在河里捉鱼摸虾，打水仗等等；妇女可以带着衣服，在小河边洗衣服；老人们可以在小河边谈心，说话。河边茂盛的树把小河也染成了绿色。

       夏天的小河也是热闹非凡的，因为，不单单只有小河在独唱，还有青蛙，知了伴唱，蝴蝶，蜻蜓伴舞。

       秋天，落叶纷纷落下，落到小河里，就像流动的乐普。落到小河里的落叶，顺着小河流向远方，说不定还能救下一些落难的小蚂蚁呢！

       秋去冬来，小河结了一层厚厚的冰，这可成了小朋友的乐园。小朋友可以在河面上滑冰等。我想如果在小河旁呆上一整天，看冰面上发生的变化，一定美妙极了。

       春天的小河是美妙的；夏天的小河是热闹非凡的；秋天的小河是快乐的；冬天的小河是充满幻想的。说来说去我觉得每一个季节的小河都非常美丽，毕竟每个季节都有它的特点。

描写小河和河边花草的优美句子

        春姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地来到人间。 你看，春姑娘把小河叫醒了；你听，“哗啦，哗啦，”小河就像大自然的歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。

        小河是春天的使者，它用自己的语言，告诉人们：春天来了。

        春天的小河仿佛是一面光滑透明的镜子，映照着春天的美景。河水潺潺，汩汩作响，清澈见底，波平如镜，水面倒映着蓝天白云，绿树红花，还不时有鸟儿飞过。 太阳高升，把万道柔光洒向小河，给小河镀上了一层金辉。微风拂过，河水泛起层层涟漪，像无数条银鱼在河面上跳跃。 河岸上，柳树舒展开了嫩绿的枝条，在春风的'吹拂下，就像一个个身穿绿纱裙的仙女在河边翩翩起舞，展示着她那婀娜多姿的身材；河边的花丛中，花儿早已张开了灿烂的笑容，争奇斗艳，给春天的小河镶上了一圈彩色的花边儿。这一切的美景都被明镜般的小河揽进了她那柔和博大的胸怀里。

        小河流经巨石旁时，它两总会快乐的交谈。因为石头总停留在一个地方，十分寂寞无聊。河水讲自己在远方的见闻和奇闻异事的方式很独特，清一色的用歌声描绘。石头刚开始的时候很不理解，问小河：“你整日就这样流啊，流啊，多没劲啊，有什么值得好唱的？”可小河只是笑着，继续唱着，并没有对这些作出回答。但渐渐地，石头听明白了，便对小河说：“最初，去听你的歌就是水，没滋没味；后来，去听明白了就是茶，有一缕缕淡淡的清香，现在，我听你的歌就是酒，令我陶醉其中，孤单寂寞就像空气一样被蒸发了。”小河笑了，是那种爽朗的笑声，是那种快乐的笑声，是那种银铃般的笑声。

        小动物们分享着春天的小河带给它们的快乐，春日的温暖唤醒了它们生命的沸腾。

        碧水之中，几对鱼虾正游来游去，尽情地追逐着，嬉戏着，欢迎春天的来到。远处有几只鹅妈妈带着鹅宝宝向这里缓缓游来，它们有的把头扎进水里，然后又冒了出来；有的伸直了脖子，“嘎嘎”地高声叫着，此情此景，让人情不自禁地想到骆宾王写的《咏鹅》；”鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”，它们在春水间互相嬉戏，使小河顿时沸腾起来……小动物们的喧闹声惊动了河里的水草，它们沉不住气了纷纷仰起头来，去观望这大千世界：和春风打招呼；和嫩草招手；和北归的大雁沟通；和匆匆远去的小河致敬……它们舞蹈着，摇晃着自己的身躯，为一个个新的鲜活的生命而感到高兴。

        春天多么美丽，多么温馨，多么迷人！如果没有小河，那春天一定失了一半的美。我爱春天，更爱春天的小河！

春天的小河作文四五百字

       关于描写小河和河边花草的优美句子如下：

一，春天的小河

       春风吹到小河边，河水开始缓缓地向前流着，河边的树木发芽了，小草也从地里钻出来，远远看去，一片碧绿，河边的野花也绽开了笑脸，从南方飞回来的大雁，带着春天的信息在小河边嬉戏；

       河水清澈见底，蓝天白云倒映在小河里，小河里像盛开了朵朵白莲，春天的小河边变得多姿多彩。农民伯伯把河水引到了田地里，灌溉禾苗，小河边是一片生机勃勃的景象。小河不仅灌溉了禾苗，还滋润了家乡的一草一木，养育了家乡的人们。

二，夏天的小河

       夏天，小河已经开满了大大小小优雅而美丽的荷花。荷花的花瓣白里透红，像擦了胭脂的姑娘。顺着荷花向下看，一眼就望见了碧绿的大荷叶。哪一个个荷叶“懒洋洋”的躺在清澈见底的河流上，显得格外美丽。这就是夏天的小河，美丽的小河。

       夏孩子来了，他把烈日挂在天空上，热烘烘的太阳炙烤着大地，蝉鸣声不绝于耳，各种鲜花在河边生长着，一个亭亭玉立的姑娘站在河边，轻轻捧着河水，河水在炎热的夏季好像变得更加凉快起来。

       姑娘长大了，变成了大人，不再像小时候一样在河水里嬉戏玩闹了。一个又一个夏天过去了，她又开始变老了，小河、鲜花看着她老去。

三，秋天的小河

       秋天的小河是忧伤的。秋季是人们收获的季节，人们忙碌着，似乎把小河忘却了，小孩子们也不能和它嬉戏了，因为大人们下地忙碌时，小孩子要在家中看门。小河没有人的陪伴，很忧伤。

       这时，树叶开始说话了：“小河呀，小河，别难过，你还有我，我会陪你玩儿的。”于是树叶开始一片片地凋落，因为它想让小河再起涟漪，重新快乐起来。

       叶子越来越少，直到剩下最后一片，它说：“小河，我不能再陪你了，明年我再和你玩儿。”说完，它飘落了，划一个最完美的的弧线飘进了小河的怀抱。小河的心凉了。

小学三年级音乐下册教案：春天的歌

       春天的小河会在春光的照耀下告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树木，每一棵刚从雪被里伸出头来的麦苗：春天来了！春天来了！

下面是我为大家整理的三篇相关作文，希望大家在阅读过程中有所收获！

作文一

       春姑娘在微风的吹拂下迈着轻盈的脚步走来了，她告诉世界万物：“春天来了！春天来了！”小河仿佛听见了她的呼喊，在太阳公公的照耀下，河面的冰逐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。

       沉睡了一冬的小河唱着欢快的歌儿流向远方。住在小河里的动物也争先恐后地参加春天的盛会。看，小蝌蚪成群结队地找妈妈。小鱼儿像是在藏猫猫一样，一会儿躲在水草下面，一会儿躲在石头里，还不时来一个“鲤鱼跃龙门”，又“嗖”地落进水里，溅起雪白的浪花。

       一只只可爱的小鸭“嘎嘎”地叫着，在水中嬉戏，这正应了苏东坡的诗句：“春江水暖鸭先知”。小鸭一会儿把头伸进河里捉鱼，一会儿还用扁扁的嘴巴，整理自己洁白的羽毛，一会儿闪起翅膀，鼓满凉风，犹如一片片白帆。

       河水清澈见底，可以清楚地看见河底的水草随着水的流淌在左摇右摆。岸边的小草探出了米粒般的小脑袋，一棵棵桃树开花了，粉如霞，红如火。梨花也开花了，白如雪，一阵阵风吹过，雪白的梨花和粉红的桃花在轻风的吹拂下，落进了河面上，随着水流向远方。河水像一面明镜，柳树姑娘正对着小河梳妆打扮呢！一只只小燕子从南方飞回来了，不时用剪刀似的尾巴碰一下水面，使水面泛起一道道涟漪。

       春天的小河真美啊！

作文二

       春天是一个美好的季节，万物复苏，小草，柳树都披上了绿装，小鱼、小虾也出来活动了，农民也脱掉了厚厚的棉衣，换上了轻盈的春装，开始劳动了。

       春天的小河仿佛是一面光滑明亮的镜子，映照着春天的美景，清澈见底，波平如镜，水面倒映着蓝天白云，太阳高升，把万道柔光洒向小河。河岸上，柳树舒展开了嫩绿的枝条，在春风的吹拂下，就像一个个身穿绿纱裙的仙女在河边翩翩起舞，展现着她那婀娜多姿的身材。辛勤的小蜜蜂出来了，在花丛中飞来飞去，一会儿在说悄悄话，在那儿互相追逐，可爱极了！

       河水之中，小鱼小虾在水里游来游去，尽情地追逐着，欢迎春天的到来，远处有几只鸭妈妈带着小鸭子在河里嬉戏，玩耍，有的鸭子把头伸进水里，然后又冒了出来，这时水花四处飞溅，有的伸直了脖子，“嘎嘎”地高声叫着，使小河顿时沸腾起来，惊动了河里的水草，它们沉不住气，纷纷仰起头来，和春风打招呼，它们摇晃着自己美丽的身躯，直让我赞叹不已。

       春天的小河真美啊！但春天更美，因为它滋润着万物，使大地充满生机。

作文三

       春天来了，冰雪融化，万物复苏，春姑娘唤醒了小河，唤醒了小树，唤醒了小花，唤醒了小草……刚刚睡醒的小河唱着歌儿，向公园，田野，森林奔去……

       小河轻轻地流着，流过公园，公园的草坪修剪得整整齐齐，像一块巨大的地毯，人们在这里欢快地踢球，放风筝，大家欣赏着春天的美景，不时还发出一声声赞叹。花坛里的花争先恐后的开放着，你不让我，我不让你，挤满整个花坛，看起来像一块巨大的花手帕，有金黄的迎春花，有雪白的梨花，粉红的杏花，火红的玫瑰花，骄艳欲滴，风姿宜人，凑上去闻一闻，阵阵花香沁人心脾。

       小河轻轻地流着，流过田野，农民伯伯辛勤劳作，麦苗们没有辜负他们的期望，贪婪地吮吸着春天的甘露，不知不觉长高了许多，油菜也开花了，金**的一大片一大片，惹人心醉。

       小河轻轻地流着，流过了森林，森林里树木换上新装，可爱的小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌，小鹿在河边喝水，松鼠在枝头跳来跳去，快活极了。林子里的野花无人看管，开得更自在，更多彩，更茂盛，有的含苞待放，像迟迟不肯露面的姑娘，有的刚刚咧开樱桃小嘴，向阳光张开了笑脸。

       小河欢快地唱着歌，向远方流去……

描写春天的小河的词语

       教学内容

       　1.欣赏：《春天在哪里》；

       　2.唱歌：《春天的小河》。

       　教学目标

       　（1）通过欣赏《春天在哪里》使学生初步感受春天。

       　（2）用渐强、渐弱的声音演唱歌曲《春天的小河》，流畅地表达歌曲的情绪。

       　教学理念：

       　课上提出“春天在哪里？”的疑问，直接导入新课，启发学生寻找春天，感受春的存在。然后以“寻找春天——体验春天——表现春天——感悟春天”为主线展开教学，从而激发学生学唱歌曲《春天的小河》的兴趣，同时引导学生从整体感受、体验音乐的优美、流畅的特点，体验并将自己融入春天的怀抱中。

       　教学重点

       　体验歌曲内容、启发创作情感。

       　教学准备

       　钢琴、大歌谱。

       　教学过程

       　一、组织教学

       　师生问好。

       　二、寻找春天

       　1、提问导入：同学们，知道现在是什么季节吗？找找看，在上学的小路上，美丽的校园里，还有哪些春天的景象？春天的脚步离我们近了，让我们来听一听歌曲《春天在哪里》。

       　2.放录音《春天在哪里》。

       　3、提问：同学们，这首歌听过吗？会唱吗？

       　4、学生随录音演唱全曲。

       　设计意图：通过聆听《春天在哪里》引导学生，体验歌曲内涵，去寻找春天。并发表自己的见解。创设良好的音乐氛围，激发学生的学习兴趣，同时进一步理解歌曲内涵。

       　三、体验春天

       　1、师导入：春天到了 ，万物复苏，到处都充满了生命的气息。新翻泥土的味儿扑鼻而来，鲜花张开了那娇艳的脸荚映照着大地格外耀眼，听那小河水，涨高了，哗哗地流淌着。

       　2、录音《春天的小河》。初步感受歌曲的情绪。

       　3、听全曲，进一步感受歌曲的风格、速度等。

       　4、生随录音模唱全曲。

       　5、师有感情地范唱。

       　6、学生巩固练习演唱全曲。

       　要求：情绪与声音要统一。

       　7、歌曲处理：《春天的小河》共有四个乐句，在学生学会演唱的基础上，在每个乐句上加渐强和渐弱记号。要求学生用和谐、统一的声音唱出乐句的流畅感。

       　四、表现春天

       　1、师导入：春天负载着希望，有着生命的律动，自古以来，它成为许多文人画士的表现对象。诗人用简短的诗句来勾勒春天、文学家用流畅的语言描绘春天、画家用五彩的笔留下春天的足迹、音乐家用斑斓的旋律诉说着春天的话语……同学们，你们能用自己喜欢的方式，向大家展示一幅你认为最美的春天。

       　2、学生习作。分组进行

       　学生或画、或写、或改编歌词……进行创作。

       　3、展示，并且集体进行评价。

       　设计意图：促使学生能融入到自己创设的音乐氛围中。学会正确的评价自己和他人。培养学生的集体主义观念及对祖国、对大自然的无比热爱之情。师生共同演绎烘托课堂气氛。

       　五、感悟春天

       　1.师：请你说一、二句赞美春天的话。

       　2.师小结：

       　春天是恬静的、活泼的、绚丽的。它属于我们大家。今天，春来了，来年，春天还会和我们相见，但是，人的春天却只有一季，希望同学们能珍惜美好春光，愉快学习、健康成长。请同学们在课后邀上自己的朋友一起去踏青。并且收集有关春的艺术作品，包括文学、美术、音乐、摄影、雕塑等，举行一个交流会。

        第二课时

       　教学内容：

       　听、唱：《嘀哩嘀哩》（童声齐唱）

       　听：《渴望春天》（管弦乐）

       　教学目标：

       　1、通过读童谣、听歌曲、走出课堂欣赏大自然的美丽等活动，感受自然界的变化，使学生尽情感受春天带来的喜悦。

       　2、通过“为春姑娘送礼物”这一游戏，让孩子们用自己的双手来表达对春天的感情，这样能增强孩子们的创新意识，培养其创造力，让他们深刻的了解大自然的春天，并能培养孩子们的合作精神。

       　教学准备：

       　歌曲《滴哩，滴哩》录音带

       　管弦乐曲《渴望春天》的录音带

       　有关春天的教学情景

       　教学过程：

       　一、找春天。

       　导入：给学生播放管弦乐《渴望春天》，让学生感受音乐的气氛，从而引出主题——春天。通过欣赏教材中的“迎春花开”、“冰雪初融”、“南国春天”等摄影作品。

       　再次播放歌曲《渴望春天》，引导学生寻找春天的足迹，描述一下歌曲中的春天。并且描述一下自己家乡春天的景象，使学生有身边的事物联想到大自然季节的微妙变化，激发学生的艺术探究兴趣和表达能力。

       　安排布谷鸟的叫声引入新课。提问：你知道这是谁的叫声吗？

       　通过聆听布谷鸟的鸣叫声，让学生了解布谷鸟是春天的使者，所以它有叫报喜鸟。在布谷鸟的歌唱声中，为学生营造春天的优美意境。出示：（书本“滴哩，滴哩”）

       　除了布谷鸟，你还知道哪些小动物也是春天的使者？”通过交流，知道燕子、青蛙等许多小动物也是春天的使者，教育学生要懂得保护我们的动物朋友。（在以上上出示一些小动物）

       　欣赏歌曲《嘀哩，嘀哩》

       　播放歌曲，引导学生专心听一遍《滴哩滴哩》歌曲。提问：歌曲有两个乐段，你能分辨这两个乐段吗？

       　再听歌曲，要求同学们在第一乐段时，在位置上边唱歌边根据歌词内容即兴加些表演动作，并在第一乐段结束时（16），重重地拍一下手，表示第一乐段结束。第二乐段开始，要求每个同学用老师提供的舞步，根据自己离开位置的远近，朝自己的座位走去，并在第二乐段结束时回到自己的座位上。

       　提问：同学们，你们找到春天了吗？春天在哪里？（出示歌词，有感情的朗诵歌词。）

       　跟着录音轻声地哼唱歌曲。第二乐段时，教师要提示在演唱“嘀哩哩嘀哩……”时，要唱清楚，有跳跃的感觉。（像小鹿跳一样。）

       　播放歌曲伴奏，学生演唱。

       　用即兴创作的方式进行问答。老师唱：“春天在哪里呀？春天在哪里？”生答：“春天在那小青蛙的叫声里、春天在那沙沙的小雨里……”等。

       　二、感受春天。

       　同学们，你们刚才都在不同的地方找到了春天，你们唱的春天可真美！真希望春天马上就来到身边！

       　播放歌曲《渴望春天》。（童声齐唱）（出示歌词）要求：看着歌词，跟着音乐轻轻地晃动身体。

       　你听过这首歌吗？播放管弦乐

       1.关于作文春天的小河的句子和词语

        有成语：笔底春风 白雪阳春 春冰虎尾 长春不老 寸草春晖 春风得意 春风风人 春风和气 春风化雨 沂水春风 春风满面 春风夏雨 春风一度 春风野火 春风雨露 春风沂水 春光漏泄 春光明媚 春晖寸草 春回大地 春和景明 春寒料峭 春华秋实 春花秋实 春花秋月 春兰秋菊 春露秋霜 春满人间 春梦无痕 春暖花开 春暖花香 春葩丽藻 春秋笔法 春秋鼎盛 春去秋来 春色撩人 春色满园 春树暮云 春笋怒发 春风化雨 春生秋杀 春蛇秋蚓 春山如笑 触手生春 春深似海 春生夏长 秋收冬藏 春诵夏弦 春蛙秋蝉 春宵一刻 春意盎然 齿牙春色 春意阑珊 春蚓秋蛇 春雨如油 大地春回 大地回春 富于春秋 回春妙手 回春之术 寒木春华 虎尾春冰 鸿爪春泥 口角春风 枯木逢春 枯树逢春 枯枝再春 腊尽春回 柳暖花春 料峭春寒 漏泄春光 漏泄春光 丽藻春葩 马耳春风 满脸春风 满脸春色 满面春风 妙手回春 满袖春风 满园春色 暮云春树 皮里春秋 琼岛春云 秋实春华 秋月春风 秋月春花 如登春台 如坐春风 桃李春风 万古长春 杏花春雨 阳春白雪 一场春梦 阳春有脚 月旦春秋 雨后春笋 有脚阳春 有女怀春 一年之计在于春 沂水春风 春满人间 春回大地 春光明媚 春意融融 万物复苏 阳春三月 百花齐放 冰雪融化 烟花三月 春花烂漫 柳绿花红 泉水丁冬 百鸟争鸣 莺歌燕舞 春暖花开 春风拂面 春雨绵绵 满园春色 春意盎然 早春二月春光无限 好雨知春 百鸟鸣春 百花争春 春色无边春滴句子：1、春天来了，田野里的花都开了.白色的是梨花，粉色的是桃花，金**的是油菜花，都散发出一阵阵浓郁的香味.2、不知不觉，春姑娘姗姗来到人间.万物复苏，冰雪融化，那青的草，绿的叶，各种色彩的花，构成了一幅生机勃勃的春景图.3、阳春三月，下过几阵蒙蒙细雨，泥土湿润的，不时散发出阵阵诱人的清香.4、悄悄地，山绿了，水绿了，树啊草啊全绿了；几场春雨洗过，那满坡满坎的春苗更是绿得醉人.5、春天，大地从冬寒里复活过来，被人们砍割过的陈旧了的草木，有茁壮地抽出了嫩芽.不用人工修培，它们就在风吹雨淋和阳光的抚照下，生长起来.6、春天来了，柳树挥动着刚刚长出来的嫩叶，好像在欢迎春姑娘的到来.7、小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳地叫着，传递着春天到来的消息.8、春天的花五颜六色，蝴蝶在花丛中翩翩起舞.春天的水那么清，那么凉，鱼儿高兴得又唱又跳.春天的天空飘着朵朵白云，小燕子在空中自由自在在飞.春天的太阳放射着柔和的光芒，小朋友们穿上了漂亮的春装，快乐地玩耍.有春的诗句：春无踪迹谁知？除非问取黄鹂.宋·黄庭坚《清平乐》 有时三点两点雨，到处十枝五枝花唐李山甫《寒食二首》 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花.宋·辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》 还有春的散文：春之怀古 （台湾 张晓风） 春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥--软如一床新翻的棉被的春泥.那样娇，那样敏感，却又那样浑沌无涯.一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号.反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的.春天必然会是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢.然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了.柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了--春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来.而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到舒适，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名--“春”.鸟又可以开始丈量天空了.有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度.而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字.至于所有的花，已交给蝴蝶去数.所有的蕊，交给蜜蜂去编册.所有的树，交给风去纵宠.而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询.春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天.。

2.描写 春天的小河的比喻句和拟人句

        1.秋天，小河是可爱的。春夏碧绿的草，苍翠的柳，此时已经变得黄灿灿的，一片片树叶在空中犹如黄蝶般翩翩起舞，有的落在地上一动不动，有的则飘进水中，像一只只小船随水流向前游去，小河变成了一片金黄。

        2.午后的阳光下，小河穿上了闪闪的金裙。好象有千万颗钻石、玛瑙、珍珠都缀在裙上，像一个高贵华丽的公主。戴着绿玉簪子，迎着远方微笑。看那，那灿烂的阳光，是不是小河的裙角呢？

        3.朦胧的月色投下神秘的影子，在水面上浮动不定的银辉，好似银鱼儿在那里跳动。整个湖面像一面开阔的明镜，像一块无暇的白玉，像一条缀满宝石的长绸带，风一吹，波光粼粼。

        4.随着春姑娘的到来，小河变得特别娆媚，两旁开满了五彩缤纷的花朵，小草也偷偷的钻了出来。像是给小河穿上了一件花衣裳。柳树的枝条，垂在水面上.这而蝴蝶蜜蜂在草地里唱歌跳舞。小河里的鱼儿有时也探出头来偷看这美丽的风景。

       

        5.每到春天，小河清澈见底，好像一面大镜子.每天都有人在那儿洗衣服，有人还时不时低头照照，拨弄拨弄额头上的刘海。咦！怎么有个人在那儿一动不动的照镜子？我走近一看，哦！原来是一棵柳树，它的柳条真像辫子！

        6.微风吹拂，河水就泛起层层涟漪，像一片片浮动着的银鳞，像巧手的渔家少女编织的网……啊，在我的心中，故乡的小河是条最美的河。

        7.水是蔚蓝色的，没有风的时候水像一面明亮的大镜子，风一吹水库的水就泛起了一层一层的波纹。

        8.河水好静啊，静得仿佛能听见她在你耳旁低语，偶尔微风吹过，清脆的水声，就像一个小姑娘在轻歌；河水好柔啊，柔的使人忍不住要去抚摸，却又不忍心碰皱她。微风掠过的波浪，好像亭亭的 *** 拖着裙幅；河水好清啊，虽然没有阳光的普照，但却仍能清晰的看见河里的几块小鹅卵石，几尾小鱼窜来窜去，快活极了！她是那样柔，那样美，那样清。

        9.有时，河水很凝重，缓缓地流淌着；有时，河水很轻盈，像一个乖巧的孩童；有时，河水很平静，宛如一个正在熟睡的婴儿。

        春天到了，冰雪在撤退，万物在复苏。盼啊！盼！春姑娘终于唤醒了小河，唤醒了小草，唤醒了花朵……小河唱着欢快的歌，向田野、山坡、公园奔去……

        小河轻轻地流着，流过田野。农民伯伯辛苦地耕种着。麦苗们没有辜负他们的期望，贪婪地吮吸着春天的甘露、大地的乳汗，不知不沉，抽出了几片叶子呢！油菜花也开了。远看，像铺了满地的金子，近看，像无数黄蝴蝶停在绿叶间休息。岸边，柳树抽出了几丝小小的嬾叶，垂下了细长的秀发。小草也睁开了惺忪的睡眼，争先恐后地钻出了地面，在春风中舞蹈着。突然，河里的小鱼游来，打破了水面的平静，泛起了一圈圈涟漪，欢快地游来游去。小蝌蚪也开始了自己的生命，仿佛在说：“我一定要茁状成长，长成青蛙，为庄稼捉害虫。”

        小河轻轻地流着，流过了山坡。山坡上的树木脱下了原来的旧装，换上了绿袍，随着清风起舞。可爱的小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱歌。山上的野花无人看管，开得更自由、更茂盛、更出色。有金黄的野菜花、有艳红的桃花，还有粉红的、淡紫的不知名的野花。有的含苞待放，像迟迟不敢露面的新娘；有的刚刚咧出一点樱桃小嘴唇有的向阳光张开了笑脸……

        小河轻轻地流着，流过了公园。公园里的草坪修剪地整整齐齐。许多人在这里欢快地打球、高兴地烧烤、愉快地踏青。大家都欣赏着春天的美景。花坛里的花赶集似地竞相开放。有笑脸似的桃花、黄鑫似的迎春花、酒杯似的郁金香、宝玉似的梨花，个个都是姑艳欲滴、精神充沛。用鼻子闻一闻，阵阵花香沁人心脾。花丛中的蜜蜂正栉风沐雨地采蜜；黄莺唱着动听的歌，在开演唱会计五彩斑斓的蝴蝶在风中翩翩起舞，尽情展示自己的风姿。

        冰雪在撤退，万物在复苏。小河唱着欢快的歌，向远方流去……

3.描写春天的河水好句

        未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

        紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是 每 一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

        这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

4.描写春天河流的句子

        原发布者：h495xs

        描写春天河水的句子1、随着春姑娘的到来，小河变得特别娆媚，两旁开满了五彩缤纷的花朵，小草也偷偷的钻了出来。像是给小河穿上了一件花衣裳。柳树的枝条，垂在水面上.这而蝴蝶蜜蜂在草地里唱歌跳舞。小河里的鱼儿有时也探出头来偷看这美丽的风景。2、小沙河的水绿绿的，一年四季都静静流淌着，好像一个文静的小姑娘。一阵春风吹过，不时泛起一阵阵细小的波纹。几只野鸭一会儿浮出水面，一会儿钻进水里，一会儿又使劲扇动翅膀拍打着水面。使水面上的波纹，一会儿扩散，一会儿聚拢，一会儿又散开。3、午晌，小河停止了歌声，与两旁的垂柳玩耍。垂柳将她秀嫩翠绿的秀发，垂到河面上，嫩枝触碰到了，使小河发出波光粼粼的信号，仿佛发出阵阵笑声。4、春天，小河是美丽的。河边的绿草慢慢地探出幼小的脑袋，好奇的看着四周，几棵高大的杨柳吐出了嫩绿的枝条，它们把河水当做梳妆的镜子，抚弄着自己秀丽的长发，河里的鱼儿三五成群的做着游戏。春风阵阵拂过，小河昂首挺胸，朝前奔去。5、春天，春姑娘迈着沙沙的脚步走来了。河的两岸是绿油油的青草，青草丛中点缀着无数的野花，把小河打扮的更加美丽。不知什么时候蜻蜓飞到了小河，在小河上一点，水面就有折折的水纹，好像给小河添上了一件新衣服。几只大白鸭早就耐不住寂寞，扑着翅膀，嘎嘎地叫着，跳进水中，与水中的鱼儿玩起了捉迷藏。6、一条清粼粼的小河，犹如银色透明的纱巾蜿蜒在乡村的

       好了，今天关于“春天的小河”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“春天的小河”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。