如何学好普通话_如何学好普通话,改掉口音

如何学好普通话_如何学好普通话,改掉口音

       大家好，今天我想和大家探讨一下“如何学好普通话”的应用场景。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来探讨吧。

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2.怎么才能学好普通话呢？

3.怎样才能说好普通话？

4.怎样快速学会标准的普通话

5.怎么样才能练好普通话？

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       普通话是中国的官方语言，也是全球使用人数最多的语言之一。教育孩子学好普通话，不仅是为了沟通，更是为他们的未来奠定坚实基础。本文将为您提供多种方法，助力孩子在这条语言之路上走得更远。

创造普通话沉浸环境

       家是孩子的第一课堂。与孩子交流时，用普通话为桥梁，观看普通话节目和**，让孩子沉浸在这博大精深的语言中。

听力训练

       普通话的韵律和语调是学习的关键。通过听故事、歌曲等，培养孩子的听力敏锐度，让普通话成为他们的母语。

阅读的力量

       引导孩子阅读普通话绘本、故事书等，培养阅读兴趣，提升理解与词汇量。让阅读成为他们生活中的一部分。

专业指导

       参加普通话课程，让专业老师为孩子提供系统的发音、语法和词汇指导，使学习更具成效。

语言游戏乐无穷

       通过拼图、卡片配对等游戏，让孩子在欢笑中学习普通话，加深记忆和理解。

科技助力

       利用互联网和手机应用程序等资源，下载普通话学习软件或在线课程，让孩子随时随地与普通话为伴。

实践出真知

       鼓励孩子多与他人用普通话交流。组织家庭活动、参加语言角等，提供实践机会，锻炼口语能力。

正向激励

       给予孩子及时的鼓励和奖励，让他们在学习的道路上充满动力，持之以恒地追求进步。

怎么才能学好普通话呢？

       对于深受方言影响的我们，想要摆脱乡音的羁绊，学好普通话可不容易。但只要你愿意付出努力，持之以恒，就一定能够收获进步。本文将为你提供学好普通话的三个方法，帮助你提高普通话水平。

树立信心，勇敢面对挑战

       学好普通话需要付出时间和努力，但只要你用心去做，就一定能够取得进步。首先，我们要树立信心，勇敢面对挑战。要知道，语言的学习是一个长期的过程，需要我们不断地努力和坚持。

善于模仿和学习

       其次，我们要善于模仿和学习。中央人民广播电台、中央电视台的新闻播音员是标准的普通话典范，我们可以多听他们的播音，用心模仿他们的发音和语调。通过不断地练习和模仿，你的普通话水平一定会逐渐提高。

借助普通话学习资料

       最后，借助普通话学习资料来进一步纠正发音。这些资料集中了方言中常见的语音缺陷并给出了针对性的训练方法，非常实用。通过自学和练习，相信你一定能够说一口流利、标准的普通话。

怎样才能说好普通话？

       01.掌握基本发音技巧

       这是首先要做的，可以去参加普通话课程，聆听专业老师讲解发音技巧。课堂上多和老师同学交流，课下可以去听听专业播音广播。

       除此之外，还需要掌握如何呼吸、换气等。在发音的时候，不会因为气息问题影响发音。在不断基础练习中，掌握发音技巧。

       02.多去读报纸，矫正发音

       掌握发音技巧后，就需要勤加练习，读报纸是比较好的一种方式。每天抽固定时间去读，在读的时候，可以请同学旁听，发音是否准确；也可以把音录下来，事后分析哪里有问题。

       通过这样不断坚持，把原本的乡音、口音校正过来。做到每读一个字，任何人都可以听得清楚的地步。

       03.多用普通话和人交流

       这个是习惯养成问题。如果过去是用家乡话和人交流，以后那就试着多用普通话和大家交流。把普通话运用到日常生活中，由最初的刻意练习，最终到随心所欲的程度。

       这个习惯一旦养成，对于今后工作还是生活，都大有裨益。

怎样快速学会标准的普通话

       1.了解自己的发音与普通话的差别，针对性的学习。要想快速的练好普通话必须知道自己的发音与普通话的差别。汉语的词汇量是很大，要是想重新学习无异是天方夜谭，而其中很多词汇都是已经掌握的。有针对性是快速学习的最有效方法。要想了解自己发音与普通话的差别，就要找好参照物，最好是要经常听收音机、录音带，看电视，听语音纯正的人说话。发现问题后要针对性的练习，尤其在日常说话的时候要注意避免区分。通过听新闻联播以及日常交流中，我发现我的问题主要出在平翘舌以及前后鼻音上，发现之后在日常交流过程中，说到这些词的时候就会留心一下，慢慢的也就会纠正过来了!

       2.勤动口。光发现问题还是远远不够的，最关键的是让问题得以解决。每天晚上睡觉前读一些演讲稿或者是一些读物，不需要太多的时间，但是要力求每个字都能正确发音。尤其是在平时学习、工作、生活坚持使用普通话交流，尤其是遇到自己的发音问题的时候，要多留心，慢慢的改正，有时宁可让自己的语速慢下来，也不要错误的发音，久而久之，也就能纠正了!

       3、早起半个小时像念英语一样去大声地练习普通话。

       4、多说绕口令。

       5、普通话测试员，纠正自己。(普通话测试员很好找，每个地区至少有五名以上的国家普通话测试员。)不要咬木塞，多模仿是最重要的。

       注意：南方一些方言区的人分不清z,c,s和zh,ch,sh，就可以向普通话说得好的人请教(让他们感觉一下区别告诉你)，可以知道z,c,s舌头平伸，舌尖向前;zh,ch,sh舌头稍后缩，舌尖向上翘起。

       学好普通话的几条要领：

       第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。

       第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。

       第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。

       第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。从这里，我受益不浅。

       第五，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。

       如何练好普通话小贴士：

       克服心理障碍

       普通话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。许多同学在学习普通话时害怕自己因生硬别扭的发音出丑，或是畏惧长时间训练的困难，这些心理障碍常常使学习进步缓慢。针对这种情况，我们需要及时调节我们的心理状态，放下心理包袱，大胆地开口讲。任何学习都有一个从拙笨到熟练的过程，学习普通话也不例外，要尽早达到熟练程度，只有下苦功夫克服困难，战胜畏惧心理，才能成为学习中的胜利者。反之，如果在学习中过分顾及面子，不敢坦然面对自己的发音缺陷，更不能以顽强的意志和艰苦的努力去克服，改善它，一味的退避畏缩，其结果不仅使自己付出了时间和精力却收效甚微，而且容易造成心理上的阴影，加重今后学习和生活的负担。

       总之，调整好心理状态，克服心理障碍，是学好普通话的重要前提。

       2.创造良好的语言环境

       任何语言都离不开具体的语言环境。它直接影响和制约着语言的学习和应用。在学习普通话的过程中，我们一定要克服本地方言环境的负面影响，尽可能为自己创造一个有利的普通话环境。

       要做好这一点的关键在于主观认识的加强。如果我们有了学好普通话的迫切要求，自然就容易对普通话产生特别的兴趣和高度的自觉性，自觉寻找各种可以接触普通话的机会，对普通话学习的强烈愿望还可以促使自己自觉地运用普通话进行阅读和思维，这样做会有力的促进普通话口语表达。

       3.注意自己的学习方法

       我们学习普通话的目的是能听，能说标准的普通话。?这就要求我们改变多年对方言的听说习惯，建立一种全新的听说能力，这并非一朝一夕的易事。一方面我们要花大力气，下苦功夫，老老实实地学习;另一方面也应该地采用恰当的学习方法。

怎么样才能练好普通话？

       如下：

       一、要有耐心和决心，每天坚持练习，最好先去买本普通话练习的书籍，特别要克服自己的口音问题。

       二、在和别人对话的过程中，少用或不用家乡话，坚持说普通话，对话的过程中，刚开始可以慢节奏，尽可能的把话说标准说清楚。

       三、要弄清字词的正确拼音，也就是读音，如有些字必须分清前鼻音后鼻音，还有“l、n”这样的鼻音，这样你的普通话的发音才标准。

       四、可以多听教材里的录音，听那些标准的发音，然后就是多读了，纯粹是多读，读的多了，熟练了，就行了。

       另一种方法：

       1、常听多练，反复练习

       听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”，良好的听力是学好普通话的基础，所以多听是初学者要注重的一个方面。听的素材可以选择中国人民广播电台和中央电视台的节目，看电视时应注意播音员的口形，可以边听边模仿。也可把普通话标准者的录音和自己的录音的比较，找出差异。加以改进。

       2、多动口，说是重点

       说好普通话应以字音准确为前提，所以在学员学习的过程中，一定要注意学习的步骤，否则本末倒置多费气力而仍改不掉语音的错误。

       首先要学好汉语拼音打好基础，打好了基础等字音比较标准了，可以试着练习有针对性的绕口令，以便提高发音器官的协调的发音的能力。等字音掌握准确了，再演绎作品，多加练习，培养良好的语感。

       3、吐字归音

       吐字归音的要求是：字头弹出、部位准确、气息饱满、结实有力；字腹拉开立起、气息均匀；字尾完整自如、归音到位、干净利索、趋向干净。

       其实一个汉字的音程很短，要在短短的时间内，兼顾声韵调和吐字归音，所以必须从日常训练开始严格要求：出字要求声音的发音部位准确、弹发有力。立字要求韵腹拉开立起，做到“开口稍闭，闭音稍开”。归音收音时要干净利索，不可拖泥带水。

       尤其是“i、u、n、g”等做韵母时，要注意口型的变化。注意克服韵尾不到位、归音不到位以及调值不准确的问题。同时还要注意轻音、儿化、重中格式以及音调的发音特点。

       一、学习普通话语音的方法 （一）理解普通话语音及播音发声的基本概念 在学习普通话语音以及播音发声前，考生应对语音及播音发声的基本概念有一定的了解，才能准确理解科学发声的相关内容。比如，在说到普通话韵母的发音要领时，如果不知道舌位的概念，那么就会影响到学习的效果。因此，要重视对语音及发声的概念的学习，以提高我们学习的效率，增强学习效果。 （二）提高普通话语音的听辨能力

        只有增强我们普通话语音的听辨能力，才能对我们普通话语音和播音发声的学习作指导，作修正，使标准读音成为习惯读音，使我们的用声科学。我们知道，婴儿咿呀学语时，就是通过听大人说话，然后模仿大人的语言而发出简单的字音，如果没有了听力，那么也就丧失了模仿的能力，也就说不出话来了。所以，我们在学习一门语言的时候，也要首先学会"听".听力是学好语言的重要前提和基础，这样才能分辨出什么是标准的普通话，什么是不标准的普通话，什么是圆润动听的嗓音，什么是干瘪刺耳的声音，听得多了，听得准了，说起来自然也就容易多了。 （三）循序渐进地进行普通话语音及发声练习 学习普通话语音及播音发声是一个循序渐进的过程，绝不是一蹴而就。学习语言，最重要的就是多练习，坚持不懈地练习，以加强和巩固自己对正确语音和正确发声方法的印象。练习普通话语音时，先从单音节字、双音节词开始，找出自己语音不规范的地方，然后找出原因，纠正读音，不断巩固练习，再加大练习的难度。比如，把易混的字词放在一起做练习，把自己发音中的难点字音放到句子里、文章里去做练习，不断提高自己正确的发音能力。发声练习也是如此，千万不可急于求成。 在掌握了科学发声方法之后，就要开始循序渐进地练习，否则可能会因为练习方法的不正确或者练习的时间过长等原因，使我们的声带产生病变。因此，一般来讲，一天当中可以在不同的时间安排2～3次练声，每次不宜超过20分钟。对于学习普通话语音及播音发声来说，重要的是在于每天的坚持练习！ 只有坚持不懈地进行反复的大量的练习，才能纠正不规范的发音，不良的发声习惯，使正确规范的语音、语调以及科学的用声习惯不断得到稳固，使普通话水平不断得到提高。 （四）努力营造学习普通话的氛围 学习一种语言，如果能够在特定的语言环境里学习则是一件比较容易的事情。在一定的语言环境里，我们不断地受到这种语言的影响刺激，不断地巩固和加强这种语言的表达能力，也就能更快地掌握这门语言，普通话的学习也是如此。那么，如何为自己营造一个学习普通话的语言环境呢？首先是多听。比如，早上一起床，就把收音机调到中央人民广播电台，收听每天的《新闻与报纸摘要》节目，这个节目的普通话语音非常标准，语言表达也很规范，还有晚上中央电视台的《新闻联播》等等。在普通话学习的入门阶段，多听普通话语音及表达都非常规范的主流的新闻类节目，对于提高我们的普通话语感很有帮助。其次是多练。可以准备一个小录音机，经常给自己做的练习录录音，然后通过听录音来检查自己的语音以及音色是否正确、动听，和规范的读音作比较，以便发现问题，及时地纠正问题。最后是对话练习。我们可以和讲普通话比较标准的人多交流，多对话，以提高自己语言表达能力。只有通过大量的有针对性的练习和听辨能力的不断提高，才能较快提高普通话的语音水平以及播音发声的能力。 二、规范普通话语音 参加播音与主持艺术专业考试，其中最重要也是最基本的一关就是语言关。专业考试要求考生具有较好的语音基础，即必须具有规范流利的普通话语言表达能力。为了更好地学习普通话，考生应该首先了解普通话相关的知识。 普通话：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 音节：用听觉可以区分的语音结构基本单位。在汉语中，一个汉字的读音即为一个音节。普通话常用基本无调音节为400个，加上四声变化及轻声、儿化韵，音节总数为1300多个。 音素：语音的最小单位。普通话中有32个音素，其中元音音素10个，辅音音素22个。 音位：从语言的社会功能出发，不是把语音仅看成是物理或生理的差别，而是在某种语言中，把语音归纳为数目有限的具有辨义作用的语音单位叫音位。 元音：音素的一种。发音时呼出气流在口腔不受明显阻碍，呼出气流较弱。发音器官肌肉均衡紧张，声带颤动，声音响亮清晰，就是元音。 辅音：音素的一类。发辅音时呼出气流在口腔中明显受到阻碍，呼出气流较强。发音器官对气流构成阻碍的部位肌肉紧张，大部分辅音发音时声带不颤动。普通话中辅音音素有22个。 四呼：按汉语语音学的传统分析方法。根据韵母起头元音的唇形特点，将韵母分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类。四呼即指开、齐、合、撮四类韵母。 舌位：发元音时舌面隆起的最高点，即最接近上腭的一点，又叫近腭点。

       好了，今天关于“如何学好普通话”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“如何学好普通话”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。